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文檔簡介
1、職業(yè)生涯規(guī)劃書前言——凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。作為一名大一新生,初來大學(xué)這種寬松的管制,讓我覺得有些輕松又有些迷茫。一眨眼這學(xué)期就已經(jīng)走過了一半,而我還迷茫的行走著,這種迷茫感讓我覺得是時候規(guī)劃自己了,而這次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽就是一次機會,我覺得我應(yīng)當勇于把握,而不是讓它悄悄溜過。作為新時代的大專生,對現(xiàn)在的社會環(huán)境,政治環(huán)境以及就業(yè)形式應(yīng)當有所認識和了解。對自己的性格能力,職業(yè)規(guī)劃有清晰的認識,才能更好的適應(yīng)這個競爭愈發(fā)激烈的社會,更好的
2、為社會做出自己的貢獻,更好的實現(xiàn)自己的人生價值。一、自我分析1、個人特質(zhì)性格中的優(yōu)勢:外向,有交際能力,和善,不易與人發(fā)生爭吵,有較強的與人合作與社會適應(yīng)能力。做事比較嚴謹,有自己的主見,在工作中較為積極,敢于挑戰(zhàn)有難度的事情,不會被小事嚇退。自然有優(yōu)勢也有劣勢,性格中的劣勢:不是十分緊急的事往往喜歡最后去做,過于完美主義,往往會因為一些不完美的小細節(jié)而走過多彎路,固執(zhí),不是自己認為錯誤的事情會堅守自己的觀點,顯得有些倔強,只有當有事實
3、證明我的觀點錯誤時我才會去改變自己的觀點。我小的時候父親對我管教比較寬松,而母親則比較嚴厲。現(xiàn)在回想起來,我非常感謝我的父母,因為過于溺愛會導(dǎo)致孩子任性而且內(nèi)心脆弱,而過于嚴厲則會導(dǎo)致孩子心理陰暗孤僻不馴,如果父母同樣嚴厲或者同樣溺愛都不會有現(xiàn)在這么積極樂觀的我。所以我對我的童年很滿意。在初三之后,父母由于工作原因不能陪我回來讀書,所以初二之后很多事情我都要學(xué)會自立,在后面的這幾年生活中我改變了很多也學(xué)會了很多,以前的我內(nèi)向,但是生活讓
4、我學(xué)會了外向與交際,對于父母的依賴也漸漸降低,從一個依賴父母的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€擁有自理能力不用父母操心的孩子。之后很多選擇都是我自己決定,也培養(yǎng)了我的主見,在高中同學(xué)讓父母選擇大學(xué)的時候,我就自己通過各種渠道去了解,來決定未來的第一步。如果當時父母陪我回來讀書照顧我的話,我可能很久也不會學(xué)會自己照顧自己,還會是那個依賴父母的孩子。雖然父母不在身邊,有時讓我覺得少了些關(guān)愛,但是我并不后悔,因為如果沒有這些我也學(xué)不會自立,而且我也能感受到放我
5、一個人回去讀書父母的不舍。父母對我的各種愛好也是百分百的支持,從不拘束我只能這樣或那樣,他們愿意放心大膽的讓我走出一條自己的道路,在這里感謝我的父母對我關(guān)心以及培養(yǎng)。2、學(xué)校環(huán)境分析在天津讀的中學(xué)比較普通,而轉(zhuǎn)回老家溫州瑞安后,我父母幫我進了當時瑞安最好的初中,安陽實驗中學(xué),在這里我認識到了很多同學(xué)和朋友,老師對我也非常好,學(xué)校的教育環(huán)境也很棒,也是我第一次知道學(xué)校還有住校這種事,就是在那里,我開始了我的自立生活。后來考上了一所普高,遇
6、到的老師對我也都不錯。我的大學(xué)——溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所“國家示范性高等職業(yè)院?!?,于1999年經(jīng)教育部批準創(chuàng)辦的全日制高職院校,由浙江省教育廳領(lǐng)導(dǎo)管理,溫州市人民政府主辦?,F(xiàn)為國家示范性高職建設(shè)院校、全國職業(yè)教育先進單位、全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、浙江省高職教育研究會理事長單位。我所在的系———電氣電子工程系,我非常開心,也非常榮幸自己是溫職院電氣系的一員,能加入這個大家庭是我正確的選擇?,F(xiàn)在我所在的部門是招就服務(wù)部,
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