心理輔導活動課設計方案及參考方案

1、心理心理輔導輔導活動課設計動課設計方案及參考方案方案及參考方案1、你想成為一個受歡迎的人嗎？————————————————————12、做個受歡迎的人——————————————————————————43、換位思考—————————————————————————————64、學會溝通—————————————————————————————105、理解父母—————————————————————————————146、友誼之光—

2、————————————————————————————167、真誠、慷慨地贊美他人———————————————————————198、尋找真正的朋友——————————————————————————229、牽手———————————————————————————————2610、團隊合作與溝通能力———————————————————————2811、相親相愛的一家人————————————————————————3012、快樂

3、ABC—————————————————————————————3313、快樂每一天———————————————————————————3814、做個快樂的少年—————————————————————————4215、與快樂同在———————————————————————————4516、把握情緒————————————————————————————4917、學做情緒的主人—————————————————————————511

4、8、了解情緒，調(diào)控心態(tài)———————————————————————5519、青春的列車到站了————————————————————————6020、如何樹立自信心—————————————————————————6621、好漢做事好漢當—————————————————————————712你想成你想成為一個受一個受歡迎的人迎的人嗎？活動目標1、通過本次活動，對學生進行“人際交往”的教育，使學生了解待人真誠、熱情、寬容的原則是發(fā)展真

5、摯友情的基本要求。2、通過本次活動使學生認識到：建立和發(fā)展真摯的友情需要從多方面去實踐，只要努力去做，定會獲得這份美好的感情，建立良好的人際關系。活動準備多媒體課件、學生搜集有關交友方面的材料、學生布置教室、歌曲《友誼地久天長》等。適合年級：初二年級活動過程【生活角】【生活角】教師過渡：愛因斯坦曾說，世間最美好的東西莫過于有幾個頭腦心地都很正直、嚴正的朋友。下面我們進行心理測試：“你是一個受歡迎的人嗎？”1、別人和我打招呼時我能立即應答

6、。（）A、經(jīng)常B、有時C、沒有2、我的要求遭到別人拒絕時，我能原諒對方。（）A、經(jīng)常B、有時C、沒有3、我和別人交往時能常常面帶笑容。（）A、經(jīng)常B、有時C、沒有4、我看到別人有煩惱時，能同情和安慰他。（）A、經(jīng)常B、有時C、沒有5、別人發(fā)言時我不打岔。（）A、經(jīng)常B、有時C、沒有6、我不嫉妒別人的才能。（）A、經(jīng)常B、有時C、沒有7、我有困難時能向朋友求助。（）A、經(jīng)常B、有時C、沒有8、我能接受別人善意的勸告。（）A、經(jīng)常B、有時C