主題班會設(shè)計方案2

1、1主題班會設(shè)計方案主題班會設(shè)計方案一、一、班會主題：班會主題：樹立目標，為美好的未來而努力二、班會背景：班會背景：這次主題班會針對的是高一的學生。剛進入高一，面對還未完全適應(yīng)的高中學習生活節(jié)奏，疑惑于初高中學習策略、學習目標的異同，很多學生出現(xiàn)了迷茫狀況，對未來失去了信心。為此，我設(shè)計了這次班會，希望能借此解除學生們的疑慮與困惑，對高中的學習生活有一個更清晰的認識，引導學生們樹立自己的理想與目標，幫助學生們在高中學習生活中過得更加順利，

2、讓學生們有信心擁有更美好的未來。三、三、班會目的班會目的1、通過正視自己現(xiàn)在所面臨的問題讓學生清楚自己的處境。2、引導學生正確認識自己自己所面臨的問題，初步形成努力克服困難、磨練意志的意識。3.、讓學生確立自己的目標，對未來有一個比較清晰、比較積極的認識，并采取措施努力讓夢想成真。四、四、班會時間：班會時間：待定五、五、班會地點班會地點：本班課室六、六、參與人員：參與人員：全班同學、班主任七、七、班會形式：班會形式：討論式、引導式八、八

3、、前期準備：前期準備：1、讓學生提前想好自己在學習生活中所面臨的問題與困惑，并預(yù)先寫在一張紙條上，學習委員負責收集并進行歸類。2、制作相關(guān)課件。九、九、班會流程：班會流程：1、班主任導入。2、由學習委員總結(jié)已收集到同學們現(xiàn)階段面臨的學習與生活方面的疑惑和困難。3、從學生反映的出現(xiàn)情況最多的問題著手，跟大家一起討論該怎么去處3要認識自己的長處與不足。了解自己內(nèi)心的追求、愛好、興趣。了解外部世界，以及“我”在世界中所承擔的義務(wù)、責任、權(quán)利，

4、定位好社會中的自己。2、我要做什么？我要做什么？我要做什么→我想做什么→我必須做什么→確立自己真的的目標（1）、經(jīng)常拿出紙和筆，寫下自己想做的事情，包括個人、家庭、社會、職業(yè)、財務(wù)以及精神層面上的期望。（2）、把清單排序，列出長期的理想，急需現(xiàn)在完成和必須要做的事。（3）、把目標進行分類，分清有所先為、有所長為、有所該為、有所必為，任何寫下實現(xiàn)目標所需的條件，所付出的代價，應(yīng)如何沿著這個方向去行動和實現(xiàn)。（4）、開始把目標具體細化，分配

5、日程，定下承諾，研究可行性和實施方案，設(shè)下完成的時限。注意掌握時間，把握重點，形成效能。（5）、及時行動。3、我該如何做？我該如何做？——最關(guān)鍵最關(guān)鍵敢于舍棄，抓大放小，要事第一，效能第一。二、二、在學習中，應(yīng)注意：在學習中，應(yīng)注意：1、要有一顆進取心。、要有一顆進取心。制定短期目標，找到學校動力，變被動學習為主動學習。不要機械地接受知識，在學習中不斷思考如何更科學地學習。2、要有耐心。、要有耐心。學習成績的提高需要一個過程，量變積累到

6、一定程度才能引起質(zhì)變。只要努力，就有進步，堅持下去，一定會有效果。3、以平常心對待考試。、以平常心對待考試。不要在考場上給自己壓力。人難我難不畏難，人易我易不大意。只要把自己會做的題目作對了就是成功。4、多溝通。、多溝通。（1）、和自己溝通。、和自己溝通。常常省審視自己，挖掘最大潛力點，確定自己以后的重點努力方向。多安慰自己，鼓勵自己，增強自信，調(diào)整心態(tài)，樂觀面對挫折，堅持不懈地努力。（2）、與老師交流。、與老師交流。不僅是與知識的探討