農(nóng)村留守兒童心理問題成因及對策研究

1、農(nóng)村留守兒童心理問題成因及對策研究摘要近年來，我國國民經(jīng)濟有了大幅度地提高，城市發(fā)展突飛猛進，農(nóng)村也大力推行機械一體化。于是，大批的農(nóng)村剩余勞動力不斷的地擁向城市，這就形成了“留守兒童”這一特殊群體。在我國建設(shè)中國特色的社會主義——和諧社會主義的前景下，我們對“留守兒童”更加地擔憂起來，尤其是心理健康方面的問題較為突出?！傲羰貎和眴栴}已不是單純的教育問題，而是已經(jīng)發(fā)展成為嚴重的社會問題。由于長期生活在特殊的環(huán)境中，多數(shù)留守兒童缺乏父母

2、的關(guān)愛與呵護，長此以往，產(chǎn)生了性格缺陷（孤僻、自卑、叛逆等）、心理障礙、人生觀的轉(zhuǎn)變及價值觀的偏移等一系列的心理問題。為此，本課題對農(nóng)村留守兒童存在的主要心理問題進行了具體的調(diào)查研究。在研究其存在的主要心理問題基礎(chǔ)上，還深入研究了農(nóng)村留守兒童心理問題的成因，并給予一定有效的解決對策。另外，農(nóng)村留守兒童也是我國社會轉(zhuǎn)型時期出現(xiàn)并將長期存在的一個特殊群體。課題以近幾年來關(guān)于農(nóng)村留守兒童心理健康的研究為依據(jù)，綜述了我國留守兒童心理健康的研究現(xiàn)

3、狀，并對未來的研究進行展望，以期提高我國農(nóng)村留守兒童的心理健康水平。關(guān)鍵詞：留守兒童，心理問題，成因，對策遼寧科技學院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）第III頁目錄一、緒論....................................................................................................................1(一)農(nóng)村留守兒童心理問題研究的背景及目的.

4、........................................................1(二)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀.....................................................................................................21、國內(nèi)研究現(xiàn)狀...........................................

5、...............................................................22、國外研究現(xiàn)狀..........................................................................................................2(三)課題研究的方法、內(nèi)容............................

6、.............................................................31、課題研究的方法......................................................................................................32、課題研究的主要內(nèi)容...................................

7、...........................................................3二、留守兒童的概念界定及農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀........................................................5（一）留守兒童的概念界定.......................................................................

8、.................5（二）農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀............................................................................................61、留守兒童的監(jiān)護類型.......................................................................................

9、.......62、留守兒童生存發(fā)展問題..........................................................................................7三、農(nóng)村留守兒童存在的主要心理問題分析............................................................8（一）價值觀的偏離和人生觀的轉(zhuǎn)變.............

10、...........................................................81、價值觀的偏離..........................................................................................................82、人生觀的轉(zhuǎn)變.....................................

11、.....................................................................9（二）性格缺陷及心理障礙........................................................................................91、放縱自己，學習動力不足....................................

12、..................................................92、性格柔弱，內(nèi)向自卑............................................................................................103、盲目反抗，缺乏安全感....................................................

13、....................................114、寂寞無聊，怨恨父母............................................................................................11四、農(nóng)村留守兒童心理問題成因...............................................................

14、...............13（一）社會原因..........................................................................................................131、社會大環(huán)境的影響..............................................................................

15、..................132、政府制度的缺失....................................................................................................13（二）家庭教育的缺失...............................................................................