大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)問題與對策研究

1、河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院2011級思想政治理論課暑期社會實踐報告大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)問題與對策研究大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)問題與對策研究作者系別專業(yè)年級學(xué)號成績指導(dǎo)教師2011年8月30日3中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。但投資人看重的是創(chuàng)業(yè)計劃中的真正技術(shù)含量有多高，市場空間有多大，市場贏利的潛力有多豐厚。對于這些，創(chuàng)業(yè)者必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。第四，大學(xué)生普遍認為

2、創(chuàng)業(yè)當老板就是指揮員工干活，他們對創(chuàng)業(yè)問題的認識還處于糊涂狀態(tài)，還很簡單幼稚。因此他們的行為具有較大的盲目性；他們的世界觀和思想方法方面還存在著許多謬誤，導(dǎo)致難以正確處理一些具體事情。說簡單點，就是太嫩，太不成熟。其實創(chuàng)業(yè)首先是為自己創(chuàng)造了一個工作崗位。要想幫助更多人就業(yè)，就必須有把企業(yè)做強做大的能力。而打工是取得創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，提高創(chuàng)業(yè)能力的好辦法。第五，資金缺乏，社會環(huán)境不完善。資金是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的瓶頸，沒有資金，再好的新技術(shù)也難以化為

3、現(xiàn)實生產(chǎn)力。昂貴的學(xué)費已使家庭舉步維艱，吸引社會投資更是談何容易。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的先例令人對創(chuàng)業(yè)望而生畏，也在社會上形成對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的質(zhì)疑。處于轉(zhuǎn)型期的我國社會，創(chuàng)業(yè)所需的各種服務(wù)體系還不完善，如銀行貸款、申請工商注冊等環(huán)境因素也使他們雪上加霜。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期所開辦的小公司、小店鋪，需要有關(guān)方面管理，但這種管理應(yīng)該體現(xiàn)為呵護，而不能以罰代管。只有破除“執(zhí)法經(jīng)濟”，遏止有關(guān)方面的管理趨利化，才能調(diào)動大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)熱情，才會有更多畢業(yè)生創(chuàng)