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1、新祥旭考研輔導(dǎo)熱線:17600666009(同微信)華東師范大學(xué)2019年體育與健康學(xué)院碩士研究生招生考試大綱招生院系代碼及名稱考試科目代碼級(jí)名稱初試范圍120體育與健康學(xué)院101思想政治理論教育部統(tǒng)一命題,參見(jiàn)教育部考試中心編制的考試大綱。120體育與健康學(xué)院201英語(yǔ)一教育部統(tǒng)一命題,參見(jiàn)教育部考試中心編制的考試大綱。120體育與健康學(xué)院203日語(yǔ)教育部統(tǒng)一命題,參見(jiàn)教育部考試中心編制的考試大綱。120體育與健康學(xué)院204英語(yǔ)二教育
2、部統(tǒng)一命題,參見(jiàn)教育部考試中心編制的考試大綱。120體育與健康學(xué)院346體育綜合學(xué)校命題,參見(jiàn)教育部有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)發(fā)布的考試內(nèi)容范圍(指導(dǎo)意見(jiàn))120體育與健康學(xué)院647體育學(xué)基礎(chǔ)肌肉活動(dòng),運(yùn)動(dòng)的生理支持系統(tǒng),體育鍛煉與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的生理學(xué),不同人群與運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)的能量代謝,神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能,內(nèi)分泌調(diào)節(jié),運(yùn)動(dòng)與身體機(jī)能變化,環(huán)境與運(yùn)動(dòng)。體育心理學(xué)概述,體育學(xué)習(xí)的心理學(xué)基礎(chǔ),運(yùn)動(dòng)興趣,運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī),目標(biāo)定向和目標(biāo)設(shè)置,運(yùn)動(dòng)歸因,體育
3、鍛煉與心理健康,運(yùn)動(dòng)損傷的心理致因與康復(fù),注意與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn),心境狀態(tài)與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn),應(yīng)激、喚醒、焦慮與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn),心理技能訓(xùn)練,運(yùn)動(dòng)中的行為干預(yù),運(yùn)動(dòng)中的認(rèn)知干預(yù)方法,運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí),提高體育教學(xué)效果的心理學(xué)方法,體育教學(xué)中學(xué)生的個(gè)體差異。新祥旭考研輔導(dǎo)熱線:17600666009(同微信)華東師范大學(xué)2019年體育與健康學(xué)院碩士研究生招生考試大綱招生院系代碼及名稱考試科目代碼級(jí)名稱初試范圍120體育與健康學(xué)院101思想政治理論教育部統(tǒng)一命題,參
4、見(jiàn)教育部考試中心編制的考試大綱。120體育與健康學(xué)院201英語(yǔ)一教育部統(tǒng)一命題,參見(jiàn)教育部考試中心編制的考試大綱。120體育與健康學(xué)院203日語(yǔ)教育部統(tǒng)一命題,參見(jiàn)教育部考試中心編制的考試大綱。120體育與健康學(xué)院204英語(yǔ)二教育部統(tǒng)一命題,參見(jiàn)教育部考試中心編制的考試大綱。120體育與健康學(xué)院346體育綜合學(xué)校命題,參見(jiàn)教育部有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)發(fā)布的考試內(nèi)容范圍(指導(dǎo)意見(jiàn))120體育與健康學(xué)院647體育學(xué)基礎(chǔ)肌肉活動(dòng),運(yùn)動(dòng)的生
5、理支持系統(tǒng),體育鍛煉與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的生理學(xué),不同人群與運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)的能量代謝,神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能,內(nèi)分泌調(diào)節(jié),運(yùn)動(dòng)與身體機(jī)能變化,環(huán)境與運(yùn)動(dòng)。體育心理學(xué)概述,體育學(xué)習(xí)的心理學(xué)基礎(chǔ),運(yùn)動(dòng)興趣,運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī),目標(biāo)定向和目標(biāo)設(shè)置,運(yùn)動(dòng)歸因,體育鍛煉與心理健康,運(yùn)動(dòng)損傷的心理致因與康復(fù),注意與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn),心境狀態(tài)與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn),應(yīng)激、喚醒、焦慮與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn),心理技能訓(xùn)練,運(yùn)動(dòng)中的行為干預(yù),運(yùn)動(dòng)中的認(rèn)知干預(yù)方法,運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí),提高體育教學(xué)效果的心理學(xué)方法,體育教
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