小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、第三單元第三單元8泉城1《泉城》一文介紹了泉城最具特色的自然景觀，贊美了泉水的奇麗奇麗，抒發(fā)了熱愛大自然熱愛大自然的思想感情。濟(jì)南的泉水天下聞名天下聞名，所以人們稱濟(jì)南為“泉城泉城”。說到濟(jì)南，自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉七十二泉。這些泉有的（白浪翻滾白浪翻滾），好像銀花盛開；有的（晶瑩剔透晶瑩剔透），好像明珠散落；有的（聲音洪大聲音洪大），聽起來如虎嘯獅吼；有的（聲音低細(xì)聲音低細(xì)），聽起來如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數(shù)珍珠泉珍珠泉、五龍?zhí)段?/p>

2、龍?zhí)?、黑虎泉黑虎泉和趵突泉趵突泉了。（趵突泉趵突泉）被譽(yù)為“第一泉”。課文先后介紹了四座具有代表性的泉水：珍珠泉“神奇”“神奇”，五龍?zhí)丁叭唷薄叭唷?，黑虎泉“水“水聲喧騰”聲喧騰”，趵突泉“大、清、美”“大、清、美”。2描寫泉水流動(dòng)的樣子：珍珠泉涌、五龍?zhí)秴R注匯注、黑虎泉噴吐噴吐、趵突泉冒?！坝俊笔钦f泉水相對(duì)少而急；“匯注”是說泉水從幾個(gè)方向流入；“噴吐”強(qiáng)調(diào)泉水流量“涌”是說泉水相對(duì)少而急；“匯注”是說泉水從幾個(gè)方向流入；“噴吐”

3、強(qiáng)調(diào)泉水流量多流勢(shì)猛；“冒”是說泉水相對(duì)多而緩，并形象地表現(xiàn)出“三股清泉”高出泉池的水面。多流勢(shì)猛；“冒”是說泉水相對(duì)多而緩，并形象地表現(xiàn)出“三股清泉”高出泉池的水面。3描寫泉水樣子的詞語：描寫泉水樣子的詞語：銀花盛開、明珠散落、晶瑩剔透、白浪翻滾描寫泉水聲音的詞語：描寫泉水聲音的詞語：水聲喧騰、虎嘯獅吼、秋雨瀟瀟、咕嘟咕嘟描寫水的詞語：描寫水的詞語：波光粼粼、碧波蕩漾、水平如鏡、波濤洶涌、驚濤駭浪、清澈見底9九寨溝1《九寨溝》一文以生

4、動(dòng)的筆觸，飽蘸著對(duì)祖國山河的一片深情祖國山河的一片深情，精心描繪了九寨溝奇麗奇麗美妙美妙的自然景觀，抒發(fā)了熱愛大自然熱愛大自然的思想感情?！把┓宀逶?，古木參天古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽異獸珍禽……九寨溝真是個(gè)充滿詩情畫意充滿詩情畫意的人間仙境??！”這一自然段在全文中起總結(jié)全文總結(jié)全文的作用。整篇文章顯得中心突出中心突出、段落緊湊嚴(yán)密段落緊湊嚴(yán)密。課文為我們描繪了四幅美麗的圖畫：雪峰插云雪峰插云，古木參天古木參天，平湖飛瀑平湖飛瀑，異獸

5、珍禽異獸珍禽。2九寨溝在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬山叢中。因?yàn)橹車⒉贾艂€(gè)藏族村周圍散布著九個(gè)藏族村寨，所以人們稱它為九寨溝。課文不僅描寫了九寨溝奇麗的自然風(fēng)光，還介紹了金絲猴、羚金絲猴、羚羊、大熊貓、小熊貓羊、大熊貓、小熊貓四種動(dòng)物。3描寫九寨溝的景物特點(diǎn)：描寫九寨溝的景物特點(diǎn)：水（清澈見底清澈見底）、樹（古木參天古木參天）、瀑布（高低錯(cuò)落高低錯(cuò)落）描寫花兒的詞語：描寫花兒的詞語：含苞待放、

6、亭亭玉立、五顏六色、五彩繽紛、沁人心脾、香飄十里景點(diǎn)與所在地相連：景點(diǎn)與所在地相連：五花海（四川）、蝴蝶谷（臺(tái)灣）、玄武湖（江蘇）、廬山（江西）、西湖（浙江）10田園詩情1《田園詩情》是一篇散文散文，描寫了水之國、花之國、牧場(chǎng)之國水之國、花之國、牧場(chǎng)之國的荷蘭的田園風(fēng)光，洋溢著寧靜悠閑寧靜悠閑的情趣。作者以描繪荷蘭的自然景物自然景物為主要內(nèi)容，精心選擇一系列意象，營造出寧靜優(yōu)美靜優(yōu)美的意境，抒發(fā)了對(duì)荷蘭田園風(fēng)光以及自由安靜生活對(duì)荷蘭田園

7、風(fēng)光以及自由安靜生活的贊美和向往向往之情。課文視點(diǎn)視點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，具體描繪了一幅優(yōu)美動(dòng)人的荷蘭田園風(fēng)光圖，看奶牛圖、郁金香圖、駿奶牛圖、郁金香圖、駿馬圖、擠奶圖馬圖、擠奶圖和田園夜色圖田園夜色圖。2荷蘭風(fēng)光如詩如畫，有大片大片鮮艷的（郁金香郁金香），碧綠如絲絨般的草原是天然的（牧場(chǎng)）場(chǎng)），碧綠色的低地鑲嵌在（一條條運(yùn)河）一條條運(yùn)河）之間。荷蘭的確是水之國，（花之國花之國），牧場(chǎng)之國。11桂花雨1《桂花雨》一文以“桂花雨”為題目，以桂花香桂花

8、香為線索，寫出了“我”童年時(shí)代的搖花搖花樂，表達(dá)了“我”對(duì)家鄉(xiāng)親人和美好生活的眷戀家鄉(xiāng)親人和美好生活的眷戀。于是父親詩興發(fā)了，即時(shí)口占一絕，寫出了桂花給家人帶來的生活情趣桂花給家人帶來的生活情趣。2“搖花樂”對(duì)我是件大事，所以老是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花嘛！”這句話中“纏”，寫出了“我”盼望“搖桂花”的急切心情盼望“搖桂花”的急切心情。桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“??！真像下雨！好香的雨呀！”這句話表現(xiàn)了“我”“我

9、”“搖桂花”時(shí)的興奮和快樂“搖桂花”時(shí)的興奮和快樂?；叵肫甬?dāng)年搖桂花的情景，不僅給“我”搖“來了對(duì)童年的回憶對(duì)童年的回憶，還搖來了對(duì)親人的思對(duì)親人的思念，搖來了對(duì)故鄉(xiāng)的懷念對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。3桂花的用處可多啦！桂花可以（泡茶泡茶），可以（做桂花鹵做桂花鹵），還可以（做糕餅做糕餅）。4母親說：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂?！蹦赣H說金桂香，實(shí)際上表達(dá)了她對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛和懷念對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛和懷念。練習(xí)31書信格式包括五個(gè)部分：稱呼

10、、正文、結(jié)尾、署名和日期。稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。2重要的地方或生字新詞在下面畫在下面畫關(guān)鍵詞語在下面畫在下面畫對(duì)某些內(nèi)容有疑問在后面畫？在后面畫？精彩的語句在下面畫。在下面畫。需要重讀或摘抄的章節(jié)在前面打△在前面打△3描寫山水景色的詞語：描寫山水景色的詞語：湖光山色、人間天堂、明月清風(fēng)、桂子飄香、水光接天、相得益彰、江山如畫、魚米之鄉(xiāng)4有關(guān)讀書的名人名言?！皶q藥也，善讀之可以治愚。書猶藥也，善讀之可以治愚?！边@是劉向劉向說的，

11、說明讀書可以讓人變得聰明讓人變得聰明?！拔覔湓跁?，就像饑餓的人撲在面包上我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！边@句話高爾基高爾基把書比作面包面包，告訴我們書是我書是我的精神食糧，的精神食糧，讀書可以使我們生活充實(shí)生活充實(shí)。5歇后語由兩個(gè)部分組成的一名話，前一部分像謎面，后一部分像謎底，通常只說前一部由兩個(gè)部分組成的一名話，前一部分像謎面，后一部分像謎底，通常只說前一部分，而本意在后一部分。分，而本意在后一部分。（1）歇后語舉例。竹籃打

12、水——一場(chǎng)空十五個(gè)吊桶打水——七上八下?lián){面杖吹火——一竅不通八仙過?！黠@神通小蔥拌豆腐——一青（清）二白月亮里有桂樹——高不可攀黃鼠狼給雞拜年——沒安好心啞巴吃黃連——有苦說不出豬八戒照鏡子——里外不是人丈二的和尚——摸不著頭腦（2）歇后語造句。①黃大為由于迷上了電子游戲機(jī)，學(xué)習(xí)成績真似飛行員跳傘飛行員跳傘——一落千丈一落千丈。②這個(gè)人非常小氣，人們都說他是鐵公雞鐵公雞——一毛不拔一毛不拔。③寫文章要有新意，不能老和尚念經(jīng)老和尚念經(jīng)

13、——千篇一律千篇一律。④文靜的我對(duì)武術(shù)是搟面杖吹火搟面杖吹火——一竅不通一竅不通。⑤聽了老師的講解，同學(xué)們對(duì)這道題的解法是小蔥拌豆腐小蔥拌豆腐——一青（清）二白一青（清）二白，很快就解了出來。⑥我打翻了爺爺心愛的文竹，心里很緊張，猶如十五個(gè)吊桶打水十五個(gè)吊桶打水——七上八下七上八下的。⑦別輕信了他的好話，愛耍小聰明的他是黃鼠狼給雞拜年黃鼠狼給雞拜年——沒安好心沒安好心，在動(dòng)你財(cái)產(chǎn)的腦筋。⑧一群猴子想把水中的月亮撈上來，費(fèi)了好大的勁還是竹