教科版小學(xué)五年級科學(xué)上冊課堂同步試題全冊

1、五年級科學(xué)上冊第一單元五年級科學(xué)上冊第一單元第一課第一課種子的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）種子的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）一、填空題一、填空題1、植物的一生是從、植物的一生是從()開始的。開始的。2、農(nóng)民伯伯選擇在春天播種是因?yàn)椋?、農(nóng)民伯伯選擇在春天播種是因?yàn)椋ǎ?、在做種子發(fā)芽的對比實(shí)驗(yàn)中，我們要保證至少（、在做種子發(fā)芽的對比實(shí)驗(yàn)中，我們要保證至少（）個(gè)條件不變。）個(gè)條件不變。二、判斷題。二、判斷題。（1）蒲公英的種子在天空中隨風(fēng)飄飛，它們落在自然界的任何地

2、方都會發(fā)蒲公英的種子在天空中隨風(fēng)飄飛，它們落在自然界的任何地方都會發(fā)芽。芽。（）（2）做對比實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)組與對照組往往只有一個(gè)條件不同，其他條件都相做對比實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)組與對照組往往只有一個(gè)條件不同，其他條件都相同。同。（）（3）做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí)，每個(gè)盒子都應(yīng)放三粒種子，這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的偶做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí)，每個(gè)盒子都應(yīng)放三粒種子，這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的偶然性。然性。（）三、實(shí)驗(yàn)題。三、實(shí)驗(yàn)題。種子發(fā)芽是否需要水？種子發(fā)芽是否需要水？我們提出

3、的問題：綠豆種子發(fā)芽必須要有水嗎？我們提出的問題：綠豆種子發(fā)芽必須要有水嗎？我們的推測：我們的推測：（2分）分）用到的材料：紙巾、綠豆用到的材料：紙巾、綠豆6粒、不漏水的盒子粒、不漏水的盒子2個(gè)、水、記號筆。個(gè)、水、記號筆。兩個(gè)小組的相同條件：兩個(gè)小組的相同條件：（6分）分）兩個(gè)小組不同的條件：兩個(gè)小組不同的條件：（3分）分）實(shí)驗(yàn)的方法：實(shí)驗(yàn)的方法：（1）讓一組種子）讓一組種子，保持，保持，叫，叫組；讓另一小組種子組；讓另一小組種子得不

4、到水，保持干燥，叫得不到水，保持干燥，叫組。組。（2分）分）自己的假設(shè)！自己的假設(shè)！我想研究我想研究的問題的問題要改變要改變的條件的條件不改不改變的變的條件條件實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法種子萌發(fā)種子萌發(fā)是否需要是否需要水水光照、照、溫度、度、空氣空氣1碟子碟子2個(gè)，綠豆種子個(gè)，綠豆種子4粒，紙巾粒，紙巾2張。張。2在碟子上鋪上紙巾，各放在碟子上鋪上紙巾，各放2粒綠粒綠豆種子，豆種子，1號碟加水使紙巾濕潤，號碟加水使紙巾濕潤，2號碟保持紙巾干燥。號

5、碟保持紙巾干燥。3把兩個(gè)碟子并排放在窗臺上。把兩個(gè)碟子并排放在窗臺上。4每天觀察和記錄一次，每天保持每天觀察和記錄一次，每天保持1號碟子紙巾是濕潤的。號碟子紙巾是濕潤的。第三課第三課觀察綠豆芽的生長觀察綠豆芽的生長一、選擇題。一、選擇題。1、把兩組綠豆芽放在同一室內(nèi)，同時(shí)加適量的水。將其中一組用透明的塑、把兩組綠豆芽放在同一室內(nèi)，同時(shí)加適量的水。將其中一組用透明的塑料袋罩住，另一組用不透明的塑料袋罩住。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中改變的條件是料袋罩住

6、，另一組用不透明的塑料袋罩住。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中改變的條件是（）。A、光、光B、溫度、溫度C、水、水2、綠豆種子發(fā)芽需要的最基本條件有（、綠豆種子發(fā)芽需要的最基本條件有（）。A、光照、水分、溫度、空氣和土壤、光照、水分、溫度、空氣和土壤B、光照、水分、溫度和空氣、光照、水分、溫度和空氣C、一定的水分、適宜的溫度和空氣、一定的水分、適宜的溫度和空氣3、綠豆芽的根會朝著（綠豆芽的根會朝著（）的方向生長。）的方向生長。A、有水、有水B.沒有水沒有