新目標英語七年級上冊unit5教學設計

1、新目標七年級上冊新目標七年級上冊Unit5DoyouhaveasoccerballSectionA（1a–1c）1.整體設計思路、指導依據(jù)說明設計思路：設計思路：以歌曲開篇吸引學生的注意力，視頻導入新課，通過圖片教學單詞，創(chuàng)設情景訓練句型，有趣的課堂活動活躍氣氛，課堂鞏固新知，參與實踐進行小組活動。指導依據(jù)：指導依據(jù)：以《課程標準》為依據(jù)，面向全體學生，注重素質教育，改善學生學習方式，突出學生主體地位，采用活動途徑倡導體驗參與。2.教學

2、背景分析教學內(nèi)容分析：教學內(nèi)容分析：本單元旨在學會用have對物品的所屬進行提問以及應答，學會使用dodoes引導的一般現(xiàn)在時的一般疑問句，學好這一時態(tài)的用法對以后其它時態(tài)的學習和交際有很大的幫助。從Unit6到七年級下冊Unit2、Unit3、Unit5、Unit9繼續(xù)學習有關do的特殊疑問句，既體現(xiàn)了本教材的體系性，又展示了知識的循序漸進性，符合學生的認知情感目標情感目標(Malaims)：培養(yǎng)喜愛體育運動的興趣，樹立“每天鍛煉一小

3、時，健康生活一輩子?！钡幕顒右庾R，養(yǎng)成良好的生活學習習慣。同時增加同學間的合作精神和友情。4.教學方法與學習策略Communicativeteachingmethod，Situationalteachingmethod.用直觀、生動、形象的動畫和圖片展示球類運動相關詞匯；并創(chuàng)設多個對話情景，練習本課重點句型：一般疑問句及肯定和否定回答，突破難點。通過自主、合作、探究的學習方法，加深學生感知印象，培養(yǎng)學生學習興趣。5.教學重點、難點分析教