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1、 分類號: 單位代碼: 10346 密 級: 學(xué) 號: 2013120065 教育碩士學(xué)位論文 教育碩士學(xué)位論文 (非全日制專業(yè)學(xué)位) (非全日制專業(yè)學(xué)位) 中文論文題目: 中文論文題目: 初中科學(xué)教學(xué)中 初中科學(xué)教學(xué)中“以情優(yōu)教 以情優(yōu)教” 的
2、策略研究 的策略研究 英文論文題目: 英文論文題目:Study on the strategy of “Optimize Teaching with Emotion“ in the science teaching of junior high school 申請人姓名: 傅劍敏 指導(dǎo)教師: 邱瑾 合作導(dǎo)師:
3、 專業(yè)學(xué)位類別: 教育碩士 專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域: 學(xué)科教學(xué)(化學(xué)) 所在學(xué)院: 材料與化學(xué)化工學(xué)院 論文提交日期 論文提交日期 2017 年 3 月 杭州師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明 本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。 除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外, 論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果, 也不包含為獲得杭州師范大學(xué) 杭
4、州師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。 與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。 學(xué)位論文作者簽名: 簽字日期: 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解杭州師范大學(xué) 杭州師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)杭州師范大 杭州師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部
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