2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、中圖分類號: K 2 3 4U D C : 9 0 0密級:學(xué)校代碼:訝謄£氟藝丈學(xué)碩士學(xué)位論文( 學(xué)歷碩士)春秋戰(zhàn)國時期伯夷形象研究B o Y i I m a g e S t u d yS p r i n g a n d A u t u m n P e r i o d作者姓名:指導(dǎo)教師:學(xué)科專業(yè)名稱:研究方向:論文開題日期:葛煒秦進(jìn)才教授中國史秦漢史2 0 1 3 年1 2 月2 0 日公開1 0 0 9 4摘要伯夷相傳為孤竹國君之子

2、,以兄弟讓國、叩馬而諫、恥食周粟的故事聞名于后世。干百年來,正是人們對伯夷形象及其精神內(nèi)涵的不斷評價與解讀,使得伯夷不僅逐漸成為一種具有代表性的文化符號,并且進(jìn)一步融為中華文化的重要組成部分。春秋戰(zhàn)國時期是可見的伯夷形象較早出現(xiàn)的時期,也是伯夷精神的初次積淀時期,正是春秋戰(zhàn)國時期士人的傳頌,才開啟了后人對伯夷形象及其精神內(nèi)涵的不斷評價與解讀。正如司馬遷在《史記·伯夷列傳》中寫道:“伯夷、叔齊雖賢,得夫子而名益彰”。顯而易見,正

3、是孔子對伯夷的贊頌,才使得伯夷之名傳揚于后世。由此便不難想象,整個春秋戰(zhàn)國時期在伯夷形象及其精神內(nèi)涵的形成、發(fā)展、演變過程中的重要地位。故而,本文主要對春秋戰(zhàn)國時期的伯夷形象及其精神內(nèi)涵進(jìn)行分析與解讀。以時代為節(jié)點,可以將這個時期的伯夷形象及其精神內(nèi)涵分為兩個階段來考察。一是春秋時期,這個時期是可見的伯夷形象形象較早出現(xiàn)的時期,也是伯夷形象的草創(chuàng)時期,其中以孔子對伯夷形象的記述最為全面、精神內(nèi)涵的解讀也最為深刻,主要表現(xiàn)為“古之賢人”的

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