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1、黨員先鋒模范作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮方面存在的問(wèn)題 黨員先鋒模范作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮方面存在的問(wèn)題 3 篇 一是深入學(xué)習(xí)不夠,不論是有關(guān)黨的新時(shí)代的理論知識(shí)體系還是教學(xué)業(yè)務(wù)方面的理論知識(shí)等, 都沒(méi)有全心去專研, 這些方面的理論功底淺, 頭腦里的觀念和知識(shí)沒(méi)有大的變化。 就拿這次申報(bào)的縣級(jí)教研課題來(lái)說(shuō),雖然去申報(bào)了,但是在起草的過(guò)程里,始終覺(jué)得自己力不從心,一個(gè)課題,漏洞百出。自己離一個(gè)所謂的新型的,研究型的教師,還有一段距離,還要努力。 二
2、是隨著年齡的增長(zhǎng),似乎沒(méi)有了過(guò)去工作中的那種斗志和激情。學(xué)校有些看似于己無(wú)關(guān)的事情,沒(méi)有去主動(dòng)關(guān)心和處理,對(duì)于學(xué)校的責(zé)任感也在相互的打量中慢慢逝去。 作為一名黨員, 這是值得我自己警醒的。黨員的先鋒模范作用應(yīng)該永不退色。 三是由于自己過(guò)去的一些經(jīng)歷,繁華退卻,似乎也對(duì)生活逐漸喪失了信心,喜歡懷想自己小時(shí)候生活在山里那種與世無(wú)爭(zhēng)的山野日子。所以導(dǎo)致我偶爾待工作漫不經(jīng)心,我想自己應(yīng)該好好反思,把自己當(dāng)初選擇的教育工作(或許稱不上事業(yè))努力干
3、好, 不愧對(duì)學(xué)生, 不枉對(duì)自己的從事教育的良心以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任。 時(shí)光流逝,我從事教育工作已幾個(gè)年頭。在新的世紀(jì)里,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下, 再加上自己主觀的努力, 我在工作上取得了一定的成績(jī)?;仡櫼呀?jīng)過(guò)去的工作、學(xué)習(xí),作一自我剖析。在思想上,我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、改革開(kāi)放;了解國(guó)家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài),以此進(jìn)一步端正自的思想理論中,對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠,理解不深。 (二)
4、工作態(tài)度還不夠積極?,F(xiàn)在自己對(duì)待工作的態(tài)度,有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作,說(shuō)一步走一步,開(kāi)拓意識(shí)還不夠,常常求穩(wěn)怕亂。思想不夠解放,態(tài)度不夠積極,也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒,缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神,缺乏奮勇追擊的熱情。 (三) 生活中對(duì)身邊的事物缺乏熱心。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作, 不太注意周圍發(fā)生的事情, 對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng),也沒(méi)能更熱
5、情更主動(dòng)地關(guān)心群眾,與其他老師交流不夠, 沒(méi)能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法, 幫助解決實(shí)際問(wèn)題。 二、原因分析 二、原因分析 從本人在各方面存在問(wèn)題進(jìn)行分析,其原因是多方面的,有主觀因素、客觀因素,也有內(nèi)因與外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用。 第一、對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)不夠深刻,停于形式,敷衍了事,平時(shí)雖然在學(xué)習(xí)馬列主義、 毛澤東思想及鄧小平理論, 但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛
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