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文檔簡介
1、姓名: 部門: 分數(shù): 安全生產教育培訓考試試卷 安全生產教育培訓考試試卷一 選擇題1、國家安全生產法規(guī)定的安全生產方針是( ) 。A 安全為了生產 B 安全第一,預防為主,綜合治理 C 安全生產人人有責2、國家安全生產法規(guī)定生產經營單位的( )對本單位的安全生產全面負責。A 主要負責人 B 分管安全生產工作的領導 C 安全生產管理部門3、安全生
2、產應堅持( )原則。A 以生產為本 B 以人為本 C 以機器為本4、工作現(xiàn)場的各種電動機具必須按規(guī)定接地接零,并設置( )開關。A 單一 B 多種 C 兩種5、 ( )米以上的高處作業(yè)、懸空作業(yè)無安全防護設施的,必須系好安全帶,扣好保險鉤。 A 1 米 B 2 米 C 3 米6、吊裝區(qū)域非操作人員嚴禁入內,吊裝機械必須
3、完好,吊臂( )不準站人。A 垂直下方 B 前方 C 后方7、電氣線路或機具發(fā)生故障時,應找( )處理。A 班組長 B 車間主任 C 電工8、( )管道、容器不準焊割。A 無壓力的 B 有壓力的 C 臟的9、當生產與安全發(fā)生矛盾時,應遵循( )原則。A 生產服從安全 B 安全服從生產
4、 C 安全生產兩不誤10、杜絕“三違”現(xiàn)象,指的是杜絕( )A 違章指揮,違章作業(yè),違反勞動紀律B 違法,違反紀律,違反制度C 違反規(guī)章,違反規(guī)定,違反指揮11、 堅持建設項目“三同時”里的“三同時”指的是必須與主體工程( )A 同時設計、同時施工、同時投入生產和使用 B 同時生產、同時使用、同時修理C 同時整改、同時施工、同時生產12、被火焰燒傷時,應( )以減輕傷害和疼痛。A 浸沐在熱水中
5、B 浸沐在冷水中 C 浸沐在沙子中 13、下列哪種情況可以焊接?( )A 有壓力的容器、管道B 附近有與明火作業(yè)相抵觸的工種在作業(yè)時C 清楚焊、割現(xiàn)場周圍情況之后14、下列哪種情況不可以進行起重吊裝?( )A 起重機臂準備吊起的重物下面有人停留或行走 B 起重指揮由技術培訓合格的專業(yè)人員擔任,指揮或信號清楚C 多機作業(yè),且所吊重物距離大于 3 米,在同一軌道上多機作業(yè),有良好的安全措施15、發(fā)生火災時,首先做的是(
6、 )A 報警 B 搬運財物 C 爭先恐后逃生16、當機電設備超負荷運轉時,應當( )A 繼續(xù)運轉 B 停止運轉 C 根據(jù)生產需求來判斷 17、干粉滅火器適用于( )A 易爆固體 B 易燃、可燃液體 C 易爆氣體18、不懂電器和機械的人員,( )使用和擺弄機電設備。A 可以 B 有人
7、教時 C 嚴禁19、各種電動機械設備必須可靠有效的( )方能開動使用。A 安全接地和防雷裝置 B 保護裝置 C 防電裝置20、( )是實現(xiàn)安全和效益的決定因素A 企業(yè)產量 B 領導指揮 C 人人遵章守紀二 判斷題(正確的打“√”錯誤的打“×”)1、 高處作業(yè)時,只要沒人都可以往下或向上亂拋物料和工具等物件。( )2、電氣線路或機具發(fā)生故障時
8、,應找電工處理,電工不在時也可以自行修理或排除故障。( )3、焊割部位有易燃物品,在未作清理或未采取有效的安全措施之前,不準焊割。( )4、機電設備運轉時,操作人員可以迅速將手、頭、身體伸入運轉的機械行程范圍內。( )5、三不傷害就是指“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。 ” ( )6、機電設備在運轉中可以維修保養(yǎng)。( )7、各種裝過可燃氣體、易燃液體和有毒物質的容器,未經徹底清洗,排除危險性之前,不準進行焊割。( )8、焊工必須持
9、證上崗,無特種作業(yè)安全操作證的人員,可以進行焊割作業(yè)。( )9、使用電氣設備前必須檢查線路、插頭、插座、漏電保護裝置是否良好。( )10、高處作業(yè)時,不準往下或向下上亂拋材料和工具等物件。( )11、進入工作現(xiàn)場必須戴好安全帽,扣好帽帶,并正確使用個人勞動防護用品。( )12、電氣設備和線路必須絕緣良好,電線不得與金屬物綁在一起,各種電動機具必須按規(guī)定接地接零,并設置單一開關,還有臨時停電或停工休息時,必須拉閘加鎖。( )13、一次冒險
10、失敗的損失遠遠大于九十九次冒險成功的收益。( )14、經過全體員工的共同努力,事故是可以防止或避免的。( )15、凡上級或管理人員違章指揮、強令冒險作業(yè),不得已的情況下可以操作。( )16、電線不用的話也可以掛曬衣物。( )17、逃離時,要用濕毛巾掩住口鼻。也可用水打濕衣服、布類等掩住口鼻。 ( )18、操作上的失誤指違反操作規(guī)程,操作錯誤,不遵守安全規(guī)章制度。( )19、管理上的漏洞指規(guī)章制度不健全,人事管理上的不足,工人缺乏培訓教育
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