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1、分類號U D C密 級學校代碼劣多萎理歹大穿學 位 論 文1 0 4 9 7題目 ..面囪旦莊盂盛的全些適猩接訓丕統(tǒng)笪硒究皇塞理.英文 R e s e a r c ha n d I m p l e m e n t a t i o no f E n t e r p r i s eR e m o t e是基目 墜壘i 塾i 衛(wèi)gS Y 墨! 曼! 墜魚! 墮墨曼生Q ! i 曼旦! 曼魚N 曼曼魚墨研究生姓名 魚 塑指導教師姓名 睦德至 職
2、稱數(shù)援 學位 譴±4 3 0 0 7 0申請學位級別 亟 ± 學科專業(yè)名稱 通焦生焦! 墾丕統(tǒng)論文提交日期2 Q 12 生三月 論文答辯日期至Q 12 生三月一學位授予單位武這里王太堂 學位授予日期答辯委員會主席型鰱莖絲查鱉評閱人到魚! 絲拯易銹著娥2 0 1 2 年5 月武漢理I :大學碩士學位論文摘要企業(yè)培訓,是為企業(yè)提供新的工作思路,增長員工才干、知識、信息、技能和敬業(yè)、創(chuàng)新精神的根本途徑和極好方式,能有效提高
3、企業(yè)的行業(yè)競爭力。而隨著日益增加的各種需求培訓,若所有培訓仍采用傳統(tǒng)的集中面授培訓,其結(jié)果將會使企業(yè)培訓中心非常繁忙,培訓效率提高不顯著,不僅花費大量的財力物力、參加培訓的人員對象還要受到培訓規(guī)模投入的限制,且培訓的標準和規(guī)則實施的時效性仍然滯后較大。如何運行現(xiàn)代化的技術(shù)實施培訓,有效提高培訓的受眾面、時效和質(zhì)量,大幅提升培訓效率和效果,是企業(yè)培訓需要亟待解決的重要問題。論文以“為企業(yè)管理者提供一個管理決策平臺,為培訓負責者提供一個培訓
4、辦公過程管理平臺,為職員提供一個網(wǎng)絡在線學習平臺,為教員提供一個教學管理平臺,為企業(yè)所有用戶提供一個資源共享平臺“ 作為設計目標,圍繞遠程培訓過程中涉及的培訓行為和各類資源的管理過程,以各類培訓用戶需求為導向,對企業(yè)遠程培訓系統(tǒng)進行了研究設計。首先針對各類培訓用戶的需求特點,運用A H P 層次分析法構(gòu)建了培訓需求的評價體系,在此基礎上,設計了培訓計劃的制定流程;針對企業(yè)被培訓對象的練習和考試需求,對組卷的試題庫設計方法和組卷的方法進行
5、了探討,提出運用自動組卷與人工調(diào)整相結(jié)合的組卷方法,實現(xiàn)了一種人機結(jié)合的科學組卷方法;針對企業(yè)被培訓對象的培訓資源共享需求,對主動推送特定共享信息的方法進行了研究,提出運用R S S 技術(shù)實現(xiàn)系統(tǒng)各用戶的資源共享。最后應用J 2 E E 技術(shù)和S S H 框架設計和實現(xiàn)了面向用戶需求的企業(yè)遠程培訓系統(tǒng)。以上述研究成果實現(xiàn)的面向用戶需求的企業(yè)遠程培訓系統(tǒng)涵蓋了從培訓計劃制定管理、培訓教學過程管理、職員在線學習與動態(tài)跟蹤記錄、培訓資源管理與
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