莊子思想對現(xiàn)代思想政治教育的啟示

1、摘要摘要莊子是中國古代杰出的思想家，是中國傳統(tǒng)文化中道家學(xué)派的重要代表。莊子的道家思想具有豐富的思想內(nèi)涵，對中華民族的傳統(tǒng)文化有著重要影響，同時(shí)也深刻的影響著中華民族的思想。本文選取莊子思想中自由、平等、和諧的重要思想， “自由化境”的理想人格，“道的智慧”思想內(nèi)涵，“無為”的思想理念以及“內(nèi)外兼修”的思想教育方法等作為研究內(nèi)容，原因是這幾個(gè)方面是莊子思想中重要且深刻的部分，能夠豐富現(xiàn)代思想政治教育的內(nèi)涵，對現(xiàn)代思想政治教育進(jìn)行合理的借

2、鑒。還要注意一點(diǎn)的是，莊子思想是在中國封建社會的轉(zhuǎn)型期所形成的，其中具有一定的封建主義不合理成分，因此我們應(yīng)該用辯證的眼光去看待，取其精華，去其糟粕，為現(xiàn)代思想政治教育的發(fā)展給予合理的啟示。莊子的自由、平等、和諧思想中的合理積極成分對現(xiàn)代思想政治教育的發(fā)展有一定的借鑒意義。其中，他的“順其自然”、“天人合一”、“無所拘束”理想人格對現(xiàn)代思想政治教育者以及受教育者雙方有一定的啟示借鑒價(jià)值，從而激發(fā)現(xiàn)代思想政治教育中的教育雙方對教育的思考。

3、莊子的“道的智慧”思想內(nèi)涵對現(xiàn)代思想政治教育中的教育與“反教育”以及詩性化教育給予了深刻的啟示。莊子的“無為”思想理念是莊子道家思想中的重要組成部分，這給予現(xiàn)代思想政治教育對于“淡泊名利”、“外柔內(nèi)剛”、“多元角度”有了更多的借鑒與反思。同時(shí)，莊子思想中所倡導(dǎo)的“內(nèi)外兼修”的思想方法，例如“心齋坐忘”的自我教育方法，“不言之教”的示范教育法，“精誠之至”的情感教育法，“美在成久”的適度教育方法都豐富了現(xiàn)代思想政治教育的方法內(nèi)涵，使得我們

4、對這些方法更加有所重視，同時(shí)給予了現(xiàn)代思想政治教育充分的啟示。雖然莊子思想中存在消極避世的思想，但是我們應(yīng)該辯證的運(yùn)用其合理成分，使得莊子思想中的重要部分對于現(xiàn)代思想政治教育給予充分合理的啟示。關(guān)鍵詞：莊子思想，現(xiàn)代思想政治教育，道的智慧，自由化境目錄目錄摘要????????????????????????????????????．IA b s t r a c t ????????j ??????????????????????????

5、????????????I I目勇乏????????????????????????????????????????????????．1緒論????????????????????????????????????????????????．1一、研究目的???????????????????????????????．1二、研究現(xiàn)狀及成果????????????????????一????????3三、研究過程中存在的問題??????????

6、???????????????．6四、 本文創(chuàng)作中的注意事項(xiàng)及創(chuàng)新之處???????????????????一6第一章莊子及其思想的簡要概述????????????????????????．8第一節(jié) “逍遙之游”的自由思想??????????????????????．8一、“逍遙之游”的含義????????????????????????．8二、“逍遙之游”的自由?????????????????????????9第二節(jié) “齊物化一”的

7、平等思想??????????????????????1 1一、“齊物化一”的含義????????????????????????1 1二、“齊物化一”的平等????????????????????????1 2第三節(jié) “天人合一”的和諧思想??????????????????????1 5一、“天人合一”的含義????????????????????????1 5二、“天人合一”的和諧????????????????????????1

8、5第二章莊子的理想人格對現(xiàn)代思想政治教育的啟示???????????????．．1 8第一節(jié)莊子“自由化境”的理想人格???????????????????．．1 8一、“自由化境”的理想人格的含義??????????????????一1 8二、對“自由化境”理想人格特征的解釋????????????????．．2 0第二節(jié) “自由化境”的理想人格對現(xiàn)代思想政治教育的啟示?????????．．2 1一、理想人格的“順其自然”與現(xiàn)代思想政

9、治教育者的“虛靜”??????．．2 l二、理想人格的“天人合一”與現(xiàn)代思想政治教育雙方的“和諧”?????．．2 3三、理想人格的“無所拘束”與現(xiàn)代思想政治教育受教育者的“個(gè)性”???．．2 4第三章莊子“道的智慧”思想內(nèi)涵對現(xiàn)代思想政治教育的啟示??????????．．2 6第一節(jié)莊子“道的智慧”與“反教育”的內(nèi)涵???????????????．．2 6一、莊子“道的智慧”的含義??????????????????????2 6二、