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1、中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分表 中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分表學(xué) 校 班級(jí) 班級(jí) 授課教師 授課教師 課 題 日 期指標(biāo)內(nèi)容等第 指標(biāo)內(nèi)容等第 一級(jí) 一級(jí)指標(biāo)權(quán) 標(biāo)權(quán)重二級(jí) 二級(jí)指標(biāo) 指標(biāo)權(quán)重 權(quán)重指 標(biāo) 內(nèi) 容 A100% 100%B80% 80%C60% 60%D40% 40%評(píng)分 評(píng)分教學(xué)思想符合“課標(biāo)”精神,面向全體學(xué)生,突出學(xué)科的審美性、綜合性、參與性和興趣性原則10 8 6 4教學(xué)設(shè)計(jì)20
2、% 教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)定位準(zhǔn)確,符合實(shí)際并有所側(cè)重,突出審美素質(zhì)培養(yǎng)10 8 6 4教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)學(xué)科的課程性質(zhì)和課程價(jià)值,內(nèi)容正確,難易適度,條理清楚,知識(shí)完整10 8 6 4教學(xué)方法符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,策略新穎,方法靈活多樣,能激發(fā)動(dòng)機(jī)興趣10 8 6 4教學(xué)過(guò)程30%教學(xué)主體體現(xiàn)學(xué)生主體,注重學(xué)法指導(dǎo),滿足個(gè)性差異和不同層次的需要10 8 6 4教學(xué)能力語(yǔ)言清晰,說(shuō)普通話,教態(tài)親切自然,專(zhuān)業(yè)技能技巧熟練規(guī)范,板書(shū)、范畫(huà)設(shè)計(jì)合理10 8 6
3、 4教學(xué)素養(yǎng)20% 教學(xué)媒體能熟練掌握教學(xué)媒體,運(yùn)用得當(dāng),提高學(xué)科的形象性、直觀性、生動(dòng)性的特征10 8 6 4教學(xué)情感創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,師生互動(dòng),學(xué)生互助合作,氣氛融洽,體現(xiàn)審美教育功能10 8 6 4教學(xué)反饋重視評(píng)價(jià)的多元化,重視學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感價(jià)值觀的提高10 8 6 4教學(xué)效果30%教學(xué)創(chuàng)新在教學(xué)內(nèi)容、策略、模式、媒體、方法等方面進(jìn)行有效的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新10 8 6 4總分等級(jí)綜合評(píng)價(jià)優(yōu) 點(diǎn):不足點(diǎn): 評(píng)價(jià)人中小學(xué)美術(shù)課
4、堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分表 中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分表學(xué) 校 班級(jí) 班級(jí) 授課教師 授課教師 課 題 日 期指標(biāo)內(nèi)容等第 指標(biāo)內(nèi)容等第 一級(jí) 一級(jí)指標(biāo)權(quán) 標(biāo)權(quán)重二級(jí) 二級(jí)指標(biāo) 指標(biāo)權(quán)重 權(quán)重指 標(biāo) 內(nèi) 容 A100% 100%B80% 80%C60% 60%D40% 40%評(píng)分 評(píng)分教學(xué)思想符合“課標(biāo)”精神,面向全體學(xué)生,突出學(xué)科的審美性、綜合性、參與性和興趣性原則10 8 6 4教學(xué)設(shè)計(jì)20% 教學(xué)目標(biāo)
5、目標(biāo)定位準(zhǔn)確,符合實(shí)際并有所側(cè)重,突出審美素質(zhì)培養(yǎng)10 8 6 4教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)學(xué)科的課程性質(zhì)和課程價(jià)值,內(nèi)容正確,難易適度,條理清楚,知識(shí)完整10 8 6 4教學(xué)方法符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,策略新穎,方法靈活多樣,能激發(fā)動(dòng)機(jī)興趣10 8 6 4教學(xué)過(guò)程30%教學(xué)主體體現(xiàn)學(xué)生主體,注重學(xué)法指導(dǎo),滿足個(gè)性差異和不同層次的需要10 8 6 4教學(xué)能力語(yǔ)言清晰,說(shuō)普通話,教態(tài)親切自然,專(zhuān)業(yè)技能技巧熟練規(guī)范,板書(shū)、范畫(huà)設(shè)計(jì)合理10 8 6 4教學(xué)素養(yǎng)
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