淺談我國(guó)基礎(chǔ)教育存在的主要問題

1、第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè)淺談我國(guó)基礎(chǔ)教育存在的主要問題 淺談我國(guó)基礎(chǔ)教育存在的主要問題摘 要：黨的十八大報(bào)告在關(guān)于改善民生問題中第一個(gè)問題講的就是教育。從教育的地位、方針、各項(xiàng)改革、發(fā)展的任務(wù)一直講到教師隊(duì)伍建設(shè)。文字不多，內(nèi)涵卻極其豐富，值得用心去研讀，領(lǐng)會(huì)精神。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的和諧，離不開教育的進(jìn)步。我國(guó)是人口大國(guó)，也是教育大國(guó)，在實(shí)行基礎(chǔ)教育改革的十余年間，取得了一定的成績(jī)，但改革仍存在著一系列問題。要從根本上解決中國(guó)基礎(chǔ)教育

2、不平等的社會(huì)因素，讓改革與國(guó)際趨勢(shì)接軌，讓中國(guó)真正成為屹立于世界的教育強(qiáng)國(guó)。 關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)教育；平等性；問題；社會(huì)因素 在黨的十八大報(bào)告中首先強(qiáng)調(diào)教育的重要性：“努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石?！薄盎饔谩闭f得形象具體。事實(shí)上，基石穩(wěn)而大廈牢。教育搞好了，國(guó)家復(fù)興的大廈就有了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。這很明顯地表明，促進(jìn)基礎(chǔ)教育公平是一項(xiàng)具有全局性、戰(zhàn)略性的任務(wù)。近年來我國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，但改革仍然困難重重，問

3、題越發(fā)顯著。我個(gè)人對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育中存在的問題有一些粗淺的看法，認(rèn)為我國(guó)的基礎(chǔ)教育主要存在以下幾個(gè)問題： 一、應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的問題 十八大報(bào)告中提出：“全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)農(nóng)村，基礎(chǔ)教育同城市基礎(chǔ)教育相比存在著不平等現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在：一方面，一些農(nóng)村學(xué)校不論是硬件設(shè)施，還是師資力量都很落后。城市的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施明顯好于農(nóng)村。另一方面，農(nóng)村基礎(chǔ)教育師資力量也很薄弱，有的教師一個(gè)人教很多科目，有的學(xué)校還缺

4、少音、體、美專業(yè)教師。大多數(shù)年輕教師從業(yè)者更愿意在城市工作，因此導(dǎo)致農(nóng)村教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和年齡出現(xiàn)一些不合理現(xiàn)象。 四、合理配備教師問題 教師的合理配置是教師隊(duì)伍整體建設(shè)的一個(gè)重要方面。這個(gè)問題大則對(duì)一個(gè)省，小則對(duì)一個(gè)縣、一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都很重要。以孝義市為例，這幾年，孝義市通過公開招聘考試，招考了幾十名音樂、體育、美術(shù)專業(yè)的教師去農(nóng)村學(xué)校任教，形成了一支農(nóng)村年輕骨干藝術(shù)師資隊(duì)伍。但是，藝術(shù)教師在農(nóng)村學(xué)校還是十分匱乏，特別是音樂、美術(shù)教師隊(duì)伍，在

5、學(xué)校配置還達(dá)不到要求。因此，農(nóng)村學(xué)校此類特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)無法與城區(qū)學(xué)校相比，可以說孝義市中小學(xué)生藝術(shù)人才的后備力量嚴(yán)重不足。 五、網(wǎng)絡(luò)資源利用的問題 現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)步入每個(gè)家庭。網(wǎng)絡(luò)，既可能是孩子成長(zhǎng)的知識(shí)寶庫(kù)，也可能是孩子成長(zhǎng)道路上的電子鴉片。加之社會(huì)上黑網(wǎng)吧接待未成年的學(xué)生，有的學(xué)生就是因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)和游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，給家庭和社會(huì)造成傷害。我們應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的興趣將他們引導(dǎo)到有益于身心健康的學(xué)習(xí)和活動(dòng)上來，配合教學(xué)改革的實(shí)際要求，結(jié)合