四年級下冊信息技術教案－9.個性表格巧制作｜人教版

1、個性表格巧制作一、教學目標：1. 學會熟練插入表格和輸入文字；掌握合并與拆分單元格，調整行高與列寬2.通過自主學習與合作探究相結合的方式來學習表格的插入及合并與拆分單元格，調整行高與列寬。3．通過“自我介紹”表格的制作，培養(yǎng)學生積極樂觀、自信、團結友愛的人生態(tài)度。二、教學重難點：教學重點：學會插入表格與輸入文字教學難點：掌握合并與拆分單元格，調整行高與列寬三、教學方法:1. 任務驅動法2. 分組討論四、教學準備：馬小跳的自我介紹表格及各

2、種表格樣本五、課時：一課時六、教學過程：（一）激趣導入 （一）激趣導入淘氣包馬小跳今天來到了我們身邊，想做一個自我介紹。我們一起來歡迎他。 （打開文檔“馬小跳自我介紹”表法？（重點）（2）學生匯報：師：剛才同學們通過閱讀資料、自己操作，基本會制作一張表格了。誰愿意將你的收獲與大家分享一下，演示一下你的操作步驟。學生演示匯報。（3）老師解惑答疑，總結制作表格的幾種方法。（三）合并與拆分單元格 （三）合并與拆分單元格1．師：合并單元格就是把

3、多個格子合并一個，拆分單元格就是把一個格子拆分為多個。2. 教師給出合并與拆分單元格的操作指南，學生進行合作探究。（合并第 5 行單元格，拆分合并后的第 5 行單元格。）3.教師巡視糾正錯誤的操作方法4.請學生演示操作。5.教師進行小結、評價。（四）合作探究，調整行高與列寬 （四）合作探究，調整行高與列寬 ： 1．請在表格中，找出下列形狀的光標，并試一試它們與鼠標的配合有什么作用。 2．小組活動。 （音樂聲停，即止。 ） 3．匯報：選