高校圖書館內(nèi)部設(shè)計人因評價研究——以中北大學圖書館為例.pdf

1、傳統(tǒng)的圖書館擁有上千年的歷史，隨著科技進步和信息化的發(fā)展，圖書館在館藏方式、閱讀形式、空間設(shè)計等方面發(fā)生了巨大的變化。高校圖書館具有讀者群體相對穩(wěn)定，使用頻率和利用率高等特點。但高校圖書館也存在一系列的人因設(shè)計不合理的狀況。讀者的使用效率、使用感受和滿意度是高校圖書館設(shè)計的重要評價指標。運用人因工程相關(guān)理論研究高校圖書館內(nèi)部設(shè)計的不合理因素，達到更高水平的“人-館-環(huán)境”匹配，更好地滿足使用需求，具有重要的現(xiàn)實意義。
　　本文運用

2、人因工程學理論對高校圖書館內(nèi)部設(shè)計進行評價研究，系統(tǒng)分析高校圖書館內(nèi)部設(shè)計的人因評價指標，對評價指標進行初選和分析，最終確定人的因素、空間因素、光環(huán)境因素、聲環(huán)境因素、微氣候因素和設(shè)施與設(shè)備6個一級指標。依據(jù)專家評分法和主成分分析法設(shè)立了25個二級指標，運用序關(guān)系分析法確定各個指標的權(quán)重，建立了評價指標體系。以中北大學圖書館為研究對象，設(shè)計問卷調(diào)查該圖書館的使用者和管理者對館內(nèi)設(shè)計的主觀感受。調(diào)查采用線上和線下兩種調(diào)查方式，共回收有效問