敘事教學(xué)法視角下的高中英語詞匯教學(xué)實(shí)證研究.pdf

1、類學(xué)校代碼：10165學(xué)號：201010615遣享師耗大學(xué)碩士學(xué)位論文敘事教學(xué)法視角下的高中英語實(shí)證研究詞匯教學(xué)AStudyonHighSchoolEnglishVocabularyTeachingNarrativeApproachPercpective■■邱奇峰課程與教學(xué)論2013年06月號級分密名業(yè)向名姓專方姓者陬究師作學(xué)研導(dǎo)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人承諾：所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所取得的研究成果。論文中除特別加以標(biāo)注和致謝的

2、地方外，不包含他人和其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)撰寫或發(fā)表過的研究成果，其他同志的研究成果對本人的啟示和所提供的幫助，均已在論文中做了明確的聲明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：學(xué)位論文版權(quán)的使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解遼寧師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，及學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交復(fù)印件或磁盤，允許論文被查閱和借閱。本文授權(quán)遼寧師范大學(xué)，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫并進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、