版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中山大學(xué)碩士學(xué)位論文高校輔導(dǎo)員工作壓力、家庭壓力與職業(yè)倦怠的關(guān)系研究——以廣東高校輔導(dǎo)員為例TheresearchbetweenWorkingpressureFamilystressandCareerBurnoutofCounselors—七aseStudyofCounselorsinGuangdongUniversities論文答辯委員會(huì)主席(簽名):委員(簽名):專業(yè):思想政治教育姓名:繆潔導(dǎo)師:李安勇副教授中山大學(xué)(廣州)二0一O
2、年十月易壤彳:砭乏~;tp?!鯥tkFrLt■《1%睜沮聊霧。她Ⅳ%f論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解中山大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即:學(xué)校有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠研究
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠研究
- 川渝地區(qū)高校輔導(dǎo)員工作壓力現(xiàn)狀及其與職業(yè)倦怠的關(guān)系.pdf
- 高校輔導(dǎo)員工作壓力研究——基于現(xiàn)行輔導(dǎo)員職位設(shè)置模式
- 高校輔導(dǎo)員工作壓力與工作倦怠現(xiàn)狀及關(guān)系研究.pdf
- 26413.高校輔導(dǎo)員職業(yè)壓力、自憫與職業(yè)倦怠的關(guān)系研究
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠研究.pdf
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠對(duì)策研究
- 重慶市高校輔導(dǎo)員職業(yè)壓力與職業(yè)倦怠的相關(guān)研究.pdf
- 當(dāng)前高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠分析
- 高校輔導(dǎo)員“職業(yè)倦怠”現(xiàn)象探析
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠現(xiàn)象研究.pdf
- 論高校輔導(dǎo)員的職業(yè)倦怠.pdf
- 高校輔導(dǎo)員工作壓力、組織支持感、職業(yè)承諾的關(guān)系研究.pdf
- 高校輔導(dǎo)員壓力管理
- 新時(shí)期高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠探究
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠現(xiàn)象與對(duì)策研究.pdf
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠心理的調(diào)查與研究
- 論高校輔導(dǎo)員職業(yè)壓力的來(lái)源
- 高校輔導(dǎo)員工作壓力源量表的初步編制
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論