已閱讀1頁(yè)，還剩43頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、本研究采用實(shí)驗(yàn)干預(yù)的方法，對(duì)河南省滎陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的36名初三學(xué)生進(jìn)行了時(shí)間管理傾向的干預(yù)訓(xùn)練，研究時(shí)間管理傾向訓(xùn)練對(duì)心理健康的影響。目的在于探討初中生時(shí)間管理傾向、心理健康狀況及兩者的相關(guān)；通過運(yùn)動(dòng)、心理手段干預(yù)時(shí)間管理傾向，考察干預(yù)效果對(duì)心理健康的影響。結(jié)果表明： 1．初中生時(shí)間管理傾向水平處于中等偏上，時(shí)間管理傾向水平都隨年級(jí)增長(zhǎng)而呈逐漸下降的趨勢(shì)，存在年級(jí)上的顯著差異，不存在性別差異。 3．時(shí)間管理傾向水平越好，心理
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中生時(shí)間管理傾向訓(xùn)練對(duì)心理健康及學(xué)業(yè)成績(jī)的影響.pdf
- 時(shí)間管理傾向與心理控制源對(duì)初中生計(jì)劃的影響.pdf
- 初中生時(shí)間管理傾向調(diào)查及干預(yù)研究
- 初中生時(shí)間管理傾向調(diào)查及干預(yù)研究.pdf
- 城市初中生的時(shí)間管理傾向.pdf
- 初中生心理健康教育
- 大學(xué)生時(shí)間管理傾向與心理健康的關(guān)系研究
- 農(nóng)村留守初中生心理健康調(diào)查與干預(yù)研究
- 民辦校初中生心理健康狀況調(diào)查與心理干預(yù)的研究
- 歸因訓(xùn)練對(duì)初中生心理健康影響的研究.pdf
- 農(nóng)村留守初中生心理健康調(diào)查與干預(yù)研究.pdf
- 民辦校初中生心理健康狀況調(diào)查與心理干預(yù)的研究.pdf
- 大學(xué)生時(shí)間管理傾向與心理健康的關(guān)系研究.pdf
- 團(tuán)體心理輔導(dǎo)在農(nóng)村初中生時(shí)間管理傾向中的應(yīng)用研究.pdf
- 團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)初中生樂觀傾向的干預(yù)研究.pdf
- 父母教養(yǎng)方式對(duì)初中生時(shí)間管理傾向的影響研究.pdf
- 私立學(xué)校初中生心理健康調(diào)查及情緒管理心理干預(yù)研究.pdf
- 初中生自尊、心理健康現(xiàn)狀及其干預(yù)研究
- 時(shí)間管理訓(xùn)練對(duì)初中生學(xué)習(xí)拖延的干預(yù)研究
- 初中生幽默感與心理健康的關(guān)系及干預(yù)研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論