高校網(wǎng)絡思想政治教育績效評估體系研究.pdf

1、網(wǎng)絡作為高校思想政治教育的新載體，已經發(fā)展成為思想政治教育的新的重要陣地，逐步成為高校大學生獲取知識和信息的重要渠道。 通過十年的努力，高校網(wǎng)絡思想政治教育工作取得了長足的發(fā)展，但也存在著諸多問題，如何進一步加強和改進高校網(wǎng)絡思想政治教育工作是當前擺在教育主管部門和高校面前急需解決的問題。 本文將績效評估引入高校網(wǎng)絡思想政治教育當中，明確高校網(wǎng)絡思想政治教育績效評估是判斷網(wǎng)絡思想政治教育的效率、效果的重要途徑，是整個高校

2、網(wǎng)絡思想政治教育過程的重要環(huán)節(jié)，也是高校網(wǎng)絡思想政治教育的重要內容。 通過對高校網(wǎng)絡思想政治教育內涵和特點的理解，分析高校網(wǎng)絡思想政治教育發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題，以網(wǎng)絡思想政治教育績效評估原則、績效評估內容特征、績效評估步驟為依據(jù)，提出高校網(wǎng)絡思想政治教育績效評估組織實施體系、指標體系、方法工具體系。 詳細闡述了構成高校網(wǎng)絡思想政治教育績效評估體系的受教育者、教育者、高校整體、教育陣地、教育途徑等五個指標，并以評估量表的方式

3、將指標進行量化處理，得出績效評估的結果。 通過高校網(wǎng)絡思想政治教育績效評估體系的實施，進一步明確績效評估的價值導向、評估指標的完善、績效評估的組織實施和績效評估結果的使用問題。 本文選取蘭州大學為案例，對蘭州大學網(wǎng)絡思想政治教育進行網(wǎng)絡思想政治教育績效評估，以此來發(fā)現(xiàn)蘭州大學網(wǎng)絡思想政治教育存在的問題，提出修改意見，指明發(fā)展方向。 最后對高校網(wǎng)絡思想政治教育的改進和發(fā)展提出了自己的觀點，為高校網(wǎng)絡思想政治教育工作