現(xiàn)代教育技術在高校體育教師職后教育中應用的研究.pdf

1、本文對現(xiàn)代教育技術和職后教育的概念進行了概括，闡述了現(xiàn)代教育技術的功能、發(fā)展背景和理論基礎，論述了現(xiàn)代教育技術在高校體育教師職后教育領域應用的背景、目標、原則和應用的主要方面。根據調查統(tǒng)計和相關資料，對現(xiàn)代教育技術在體育職后教育中應用的現(xiàn)狀進行了分析研究，剖析了現(xiàn)代教育技術在高校體育教師職后教育領域應用的強大生命力和存在的問題，并提出了促進現(xiàn)代教育技術在體育職后教育領域發(fā)展的一系列對策。 本文采用文獻資料法、調查法、數(shù)理統(tǒng)計法、

2、邏輯分析法等研究方法，結合我國現(xiàn)代教育技術的現(xiàn)狀，構建了現(xiàn)代教育技術在高校體育教師職后教育教學中的應用模式，并論述了這一模式的可行性和必然性，對促進現(xiàn)代教育技術在高校體育教師職后教育領域發(fā)展和應用有一定的借鑒意義。 目前，我國高速發(fā)展的網絡教育，能充分利用現(xiàn)代化信息技術，發(fā)揮現(xiàn)有各種教育資源的優(yōu)點，為學習者提供一種能夠自己決定學習內容、時間和地點的學習方式，播下了全民教育的種子，建立了終身學習的基礎，表現(xiàn)出勃勃生機。對于我們體育

3、界的教育工作者而言，不能對這種變化有任何的低估，而是應該慎重考慮，尋找網絡中體育高等教育的一席之地。有關體育教育與網絡教育的關系如何？高校體育教師職后教育能否進行網絡教育？進行網絡教育的前景如何？都是人們所關注的問題，本文通過文獻研究、調查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法對這些問題進行了探討。 現(xiàn)代教育技術應用平臺下，計算機和網絡技術的發(fā)展、高效計算機的普及和社會對高等繼續(xù)教育的需要，使網絡教育將成為體育職后教育改革的趨勢與

4、方向，運用現(xiàn)代教育技術下的網絡教育具有強大的信息傳播能力、優(yōu)良的資源共享性能、先進的雙向交互，可為教學提供豐富的教學資源和無比靈活的教學形式，提高學生學習的主動性和靈活性，利于個別化和協(xié)作化的教與學，是信息社會化職后教育改革的必然。 科學技術的迅速發(fā)展，新知識、新技術、新信息層出不窮，知識老化周期日益縮短?！耙淮涡越逃?，終身受用”的觀念已無法適應時代的要求。如何滿足社會發(fā)展對新型人才的培養(yǎng)需求，適應經濟、科技和社會協(xié)調發(fā)展的需要

5、，不斷的學習是必須的，只有不斷地學習，才能在速變的時代中生存、發(fā)展和成功。職后教育的目的在于使在職的體育教師不斷學習本學科有關的新知識、新技術，并使他們有機會了解本學科的最新發(fā)展趨勢。應用現(xiàn)代教育技術可促進職后教育的開展，特別是第二代中國教育科研網的啟動，給教師的職后教育提供了平臺拓寬了職后教育的途徑。教師可以充分利用傳真、電話或互聯(lián)網等現(xiàn)代教育技術手段，與相應的教育學院、教師進修院校、體育院校、師范院校等聯(lián)系，通過遠程教育的形式不僅經

6、濟方便、覆蓋面大，而且能較好地解決教師工作與進修的矛盾，為拓寬職后教育的途徑提供了自主學習的環(huán)境。教師可以利用閑暇和網上豐富的信息資源，通過自主學習，豐富體育專業(yè)知識，增強教育科學理論知識，擴大文化科學知識，不斷提高教育教學能力、觀察分析能力、指導能力和科研能力等促進了教師間的交流與合作?，F(xiàn)代教育技術中包含的網絡技術和通信技術，為教師之間開展交流與合作提供了方便快捷的工具。利用這一工具，教師不僅可以實現(xiàn)校內同伴之間的交流與合作，還可實現(xiàn)

7、跨學?？绲貐^(qū)甚至更大范圍內的交流與合作，從而獲得教師和個人與集體的共同成長與發(fā)展。 本文針對現(xiàn)代教育技術的特點，指出了高校體育教師職后教育與現(xiàn)代教育技術結合的必要性，并從教育模式和教育手段兩個方面探討了這種結合的可行性，構建了基于網絡的集講授、個別化與協(xié)作學習于一體的高校體育教師職后教育模式，并對前景進行了展望。 經研究得出如下結論： ①．體育職后教育改革盡管已進行了多年，但在知識經濟時代背景下，依然存在教學模式

8、、教學手段、教學方法落后，師資隊伍結構不合理，管理水平低下等不適應人才培養(yǎng)的問題。 ②．現(xiàn)代教育技術的應用能促進高校體育教師職后教育觀念的轉變，加快職后教育內容的變革，教育方法的改進，教育主體角色的轉換，教育環(huán)境的優(yōu)化以及教育評價體系的改善。 ③．應用現(xiàn)代教育技術是提高高校體育教師職后教育質量的重要手段、是實現(xiàn)體育職后教育現(xiàn)代化的主要途徑，也是促進體育職后教育可持續(xù)發(fā)展的有力工具。而現(xiàn)代教育技術中的硬件技術、軟件技術以及

9、潛件技術的發(fā)展為現(xiàn)代教育技術深化高校體育教師職后教育改革提供科學和技術上的保障。 ④．應用現(xiàn)代教育技術深化體育職后教育改革應處理好硬件、軟件及潛件間的關系；現(xiàn)代教育媒體與傳統(tǒng)教育媒體的關系；現(xiàn)代教育技術應用形式和教育內容之間的關系。 ④．在樹立“健康第一”、“終身體育”、 “增強體質”以及“科學發(fā)展觀”等思想的前提下，轉變觀念，提高認識；加強相關評價和監(jiān)督體系；抓好現(xiàn)代教育技術應用的軟硬件環(huán)境以及師資隊伍建設是應用現(xiàn)代