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1、內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文新課程理念下高中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計姓名:曹雅文申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)(化學(xué))指導(dǎo)教師:賈長寬20090508內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTThispaperstudiesthetheoreticalandpracticalaspectsofthechemicalteachingdesignofmiddleschoolbasedOffnewcourseideasThenewcourserefo
2、rmistheimplementationofaprofoundtransformationinbasiceducationinourcountryNewideas,newmaterials,andnewevaluationsystemhaveastrongimpactontheexistingschooleducationsystemAmongthem,theclassroomteachingisthemainpositionsinc
3、urriculumreformClassroomactivityisasystemactivitywhichisspeciallyorganizedandseekstointeractiveactivitybetweenteachersandstudents,aimingatachievingthegoalofstudyingsubjectIthasstrictproceduresandcarefuldesign,whichisinst
4、ructionaldesignWedesigntobeteachingthelatestidcasandsubjectknowledgeofchemicaltoformachemicalpersonalizeddesignphilosophyofteachingwithhighervalueintoday’SchemistryclassroomteachingreformBecausethenewcurriculumreforminIn
5、nerMongoliahasnotyetinfullswing,Iammainlyworkingontheteachingofexistingfusioninquiry,cooperation,andselflearningdesignwiththenewconceptofcurriculumThroughthemcthodologyofresearches,interviewsandquestionnaires,thispapcran
6、alyzesthepresent(、J:LL1ULnItL;LntJJnLIofTJI;6“huC。ohuulChemistryteachi:19undersuchreformItdesignsfourclassroomteachingcaseswiththenewcurriculum,Afterthecoursedesigning,interviewsandstatisticsanalyses,theauthorfindsmuchac
7、hievementshavebeenmadeintheHighSchoolChemistryteachingsincethenewcoursereformStudentshaveimprovedtheirscientificqualificationandlearningresultsthrou曲auIomaticlearningstrategiesandabilitytrainingItalsopointsouttheproblems
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