版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、隨著高等教育管理體制改革的不斷深入,地方高校已成為我國高等教育的重要組成部分。廣大地方中為數不少的地方醫(yī)學院校,如何克服專業(yè)設置少、服務面窄、辦學實力不強等困難和問題,努力促進當地社會發(fā)展,并逐步形成自身鮮明的辦學特色,需要我們切實加以研究。這不僅關系到地方醫(yī)學院校的健康發(fā)展,而且直接關系到我國全面小康社會的建設,關系到高等教育大眾化程度的進一步提高和高等教育與地方經濟的協(xié)調發(fā)展。由于多方面的原因,地方醫(yī)學院校在區(qū)域化、地方化的發(fā)展道路
2、上遇到了不少困難和急需解決的問題。本文立足于現實,著眼于未來,力求從歷史與現實、理論與實踐等多層面、多視角來考察地方醫(yī)學院校促進地方社會發(fā)展的必要性、可能性,同時,尋求地方醫(yī)學院校自身的變革與發(fā)展。地方醫(yī)學院校作為高等教育系統(tǒng)的一部分,遵循教育、高等教育的規(guī)律,與所在地方的經濟社會發(fā)展密切相關。地方區(qū)域經濟在發(fā)展和形成特色時,需要高等教育與之配合,為之服務,應該有一個與地方區(qū)域經濟發(fā)展相適應的高等教育系統(tǒng)。國內外高校社會服務的歷史與現狀
3、,以及高等教育的兩種哲學觀均表明,地方醫(yī)學院校肩負著引導和推動地方社會前進的重任。地方高等教育發(fā)展和地方經濟發(fā)展相輔相成,地方醫(yī)學院校的發(fā)展同樣受地方社會發(fā)展制約。地方高等醫(yī)學教育發(fā)展現狀及其對于經濟基礎的依附性,決定了地方高等醫(yī)學教育只有在與地方社會的互動中,才能特色辦學,實現自身的變革與發(fā)展。以贛南醫(yī)學院促進贛州及其周邊地區(qū)發(fā)展為例,開展了相關調研,并對地方醫(yī)學院校促進地方社會發(fā)展的觀念與策略、內容與形式、模式與機制提出了意見和建議
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)學院校新生適應問題研究——以貴陽醫(yī)學院為例.pdf
- 75392.地方醫(yī)學院校臨床醫(yī)學專業(yè)基礎課程改革研究——以瀘州醫(yī)學院為例
- 地方醫(yī)學院校人文教育問題研究.pdf
- 西部醫(yī)學院校大學生消費問題研究——以川北醫(yī)學院為例.pdf
- 地方醫(yī)學院校專業(yè)評估指標體系的研究.pdf
- 新時期醫(yī)學院校輔導員隊伍建設研究——以貴陽醫(yī)學院為例.pdf
- 17595.醫(yī)學院校思想政治理論課實踐教學研究——以部分醫(yī)學院校為例
- 醫(yī)學院校軍訓模式探討
- 地方高等醫(yī)學院校非直屬附屬醫(yī)院全程教學實踐研究
- 贛南醫(yī)學院教案
- 淺議醫(yī)學院校圖書館文明服務
- 醫(yī)學院校學生感恩教育研究.pdf
- 醫(yī)學院校圖書館開展循證醫(yī)學服務探析
- 61560.某地方醫(yī)學院校生理學學術譜系研究
- 醫(yī)學院校圖書館開展循證醫(yī)學服務探析.pdf
- 地方本科院校臨床醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究——以嘉興學院醫(yī)學院為例
- 輔助檢查贛南醫(yī)學院
- 地方醫(yī)學院校生物醫(yī)學教授科研合作關系研究——以某省屬醫(yī)科大學為例.pdf
- 醫(yī)學院校esp課程設計研究
- 地方醫(yī)學院校教師人力資本開發(fā)研究——以某省屬醫(yī)科大學為例.pdf
評論
0/150
提交評論