考研培訓(xùn)班招生手冊(cè)的批評(píng)話語分析.pdf

1、批評(píng)話語分析是語言學(xué)里的一個(gè)新興學(xué)科，在系統(tǒng)功能語法和費(fèi)爾克勞夫的三維理論被提出和應(yīng)用之前，CDA還沒有發(fā)展出自己完備的理論。系統(tǒng)功能語法為CDA提供了必要的理論支持，并且CDA也充分利用和吸收了系統(tǒng)功能語法的精髓，CDA目的是探索語言、意識(shí)形態(tài)和權(quán)力之間的關(guān)系，他旨在揭露隱藏在話語當(dāng)中的潛在的意識(shí)形態(tài)和力量之間的關(guān)系，廣告正在直接或間接地駕馭和控制人們的想法和價(jià)值觀，并且會(huì)在態(tài)度和思維的形成過程中起到越來越重要的作用，所以這篇文章能夠

2、幫助讀者理解廣告是如何實(shí)現(xiàn)他們的目的，逐漸改變他們的意識(shí)形態(tài)的。
　　 基于CDA，本論文嘗試著從考研輔導(dǎo)班的招生手冊(cè)中研究其意識(shí)形態(tài)。通過這些招生手冊(cè)，我們對(duì)某個(gè)輔導(dǎo)班在招生手冊(cè)中對(duì)自身形象的描繪和對(duì)其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的描繪，進(jìn)行比較分析，他能夠揭露隱藏在話語當(dāng)中的價(jià)值觀，我們也能夠探索出語言的功能通過分析某輔導(dǎo)班的招生手冊(cè)。筆者對(duì)當(dāng)前的材料從三個(gè)層面做了研究分析。在文本層面上，這篇論文通過詞匯分類、及物性及情態(tài)進(jìn)行了探索。在話語實(shí)踐