2012美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選辯論的批評(píng)話語(yǔ)分析.pdf

1、批評(píng)話語(yǔ)分析注重分析話語(yǔ)生成、傳播和接受的生活環(huán)境和社會(huì)歷史背景，旨在通過(guò)表面的語(yǔ)言形式揭示語(yǔ)言、權(quán)力和意識(shí)形態(tài)之間的復(fù)雜關(guān)系。本文以費(fèi)爾克勞的批評(píng)性話語(yǔ)分析模式為指導(dǎo)，運(yùn)用韓禮德的系統(tǒng)功能語(yǔ)法為分析工具，對(duì)2012年奧巴馬和羅姆尼的第一場(chǎng)總統(tǒng)競(jìng)選辯論進(jìn)行批評(píng)話語(yǔ)分析，探討了話語(yǔ)生成者如何通過(guò)選擇不同的語(yǔ)言形式傳播他們的意志和觀點(diǎn)，揭示了政治話語(yǔ)中語(yǔ)言、權(quán)力和意識(shí)形態(tài)的關(guān)系。
　　本論文主要運(yùn)用韓禮德的系統(tǒng)功能語(yǔ)法作為分析工具，通

2、過(guò)分析三大元功能中的概念功能和人際功能在話語(yǔ)中的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，從及物性、轉(zhuǎn)換生成、語(yǔ)氣、情態(tài)和人稱代詞五個(gè)角度分析2012年第一場(chǎng)總統(tǒng)競(jìng)選辯論的語(yǔ)言特點(diǎn);從費(fèi)爾克勞的三維分析框架入手，通過(guò)回答“話語(yǔ)中發(fā)生了什么？”“話語(yǔ)參與者是誰(shuí)？”“話語(yǔ)參與者之間關(guān)系如何？”以及“語(yǔ)言在話語(yǔ)生成過(guò)程中起到了什么作用”四個(gè)問(wèn)題進(jìn)一步闡釋了首場(chǎng)總統(tǒng)競(jìng)選辯論與話語(yǔ)具體運(yùn)用之間的關(guān)系;通過(guò)展現(xiàn)社會(huì)語(yǔ)境和話語(yǔ)中的權(quán)力關(guān)系解釋了話語(yǔ)與社會(huì)因素之間的相互關(guān)系，揭示統(tǒng)治

3、階層如何運(yùn)用語(yǔ)言實(shí)施意識(shí)形態(tài)的控制和維護(hù)自己的權(quán)勢(shì)。
　　通過(guò)對(duì)2012美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選首場(chǎng)辯論的批評(píng)性分析，我們發(fā)現(xiàn)，在政治話語(yǔ)中，演說(shuō)者會(huì)巧妙地運(yùn)用各種語(yǔ)言技巧和策略影響和控制聽(tīng)眾意識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)其政治目的。批評(píng)話語(yǔ)分析有助于培養(yǎng)閱讀者的批評(píng)性意識(shí)，鍛煉其批評(píng)性思維，對(duì)進(jìn)一步提高其閱讀能力奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選辯論進(jìn)行批評(píng)話語(yǔ)分析，可以使讀者能夠更加客觀地理解政治話語(yǔ)，為閱讀者提供批評(píng)話語(yǔ)分析的新思路。英語(yǔ)學(xué)習(xí)者可以通過(guò)