大學(xué)生心理健康與其父母教養(yǎng)方式關(guān)系研究.pdf

1、近年來，因心理健康方面的原因而出現(xiàn)各種心理、行為偏差的大學(xué)生日益增多。大學(xué)生的心理健康問題越來越引起人們的重視。大學(xué)生的心理健康受很多因素影響，父母教養(yǎng)方式就是其中重要的一個(gè)。本文以在校大學(xué)生為研究對(duì)象，研究目的一是了解目前大學(xué)生心理健康狀況及特點(diǎn)，二是探尋父母教養(yǎng)方式對(duì)大學(xué)生心理健康的影響，為大學(xué)生心理健康問題的咨詢和治療提供依據(jù)，也幫助父母通過選擇正確的教養(yǎng)方式來提高大學(xué)生的心理健康水平。 本文依據(jù)分層抽樣的原則，對(duì)大連理工

2、大學(xué)、大連海事大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)共373名大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，研究工具為癥狀自評(píng)量表(SCL-90)和父母教養(yǎng)方式量表(EMBU)，并就調(diào)查結(jié)果進(jìn)行父母教養(yǎng)方式與大學(xué)生心理健康水平之間的相關(guān)分析和回歸分析。 調(diào)查結(jié)果表明：大學(xué)生心理健康狀況不佳，中度以上心理問題檢出率達(dá)到13.1﹪，不同性別的大學(xué)生心理健康水平存在顯著差異，年級(jí)和專業(yè)間沒有顯著差異。男女大學(xué)生之間、獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女之間父母教養(yǎng)方式存在顯著差異。大學(xué)生的父母教養(yǎng)