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1、國(guó)家發(fā)展需要人才,人才的培養(yǎng)離不開(kāi)教育,優(yōu)質(zhì)教育需要合理的師資結(jié)構(gòu),而教師流動(dòng)機(jī)制是影響師資結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要因素。教師流動(dòng)機(jī)制的不合理,拉開(kāi)了教育的差距,尤其在貧困地區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)之間。通過(guò)對(duì)貧困地區(qū)溆浦縣的教師編制情況和教師流動(dòng)現(xiàn)狀的分析,顯露了溆浦縣教師流動(dòng)機(jī)制存在諸多問(wèn)題。由于生源波動(dòng)、專(zhuān)業(yè)缺乏與不對(duì)口、老齡化嚴(yán)重以及人為的因素,造成教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾突出:學(xué)段結(jié)構(gòu)不合理、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理、年齡結(jié)構(gòu)不合理以及區(qū)域結(jié)構(gòu)不合理。參考國(guó)內(nèi)外教
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