對(duì)甘肅省本科院校貫徹實(shí)施新《體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的現(xiàn)狀調(diào)查.pdf

1、2002年教育部頒發(fā)了《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》),《綱要》對(duì)普通高校公共體育課的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)方法和課程評(píng)價(jià)等方面提出了新的理念。并要求自2002年新學(xué)年開始在教育部直屬高校中實(shí)施,2003年新學(xué)年在全國所有高校中實(shí)施。從而如何理解《綱要》提出的新理念,如何根據(jù)《綱要》的要求規(guī)劃和實(shí)施高校體育課程建設(shè),是擺在各高校面前迫切需要解決的問題?，F(xiàn)在甘肅省本科院校有83.3％院校已對(duì)新《綱要

2、》進(jìn)行了全部或部分實(shí)施,并初見其成效。而還有16.7%的院校沒有實(shí)施新《綱要》。同時(shí)在新《綱要》實(shí)施的過程中,遇到了很多困難,出現(xiàn)了很多問題,有必要加以研究和解決,來優(yōu)化高校體育改革。因而調(diào)查甘肅高校貫徹實(shí)施新《綱要》的現(xiàn)狀,旨在評(píng)估甘肅省本科院校體育教學(xué)改革的狀況,從而為國家教育行政部門提供對(duì)指導(dǎo)性文件執(zhí)行情況的反饋意見也能為西北普通高校更好的貫徹實(shí)施新《綱要》做出實(shí)踐性的探索從而促進(jìn)西北普通高校體育的健康快速發(fā)展提供依據(jù)與參考。本課

3、題通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、調(diào)查訪問法、訪談法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,從甘肅省本科院校貫徹實(shí)施新《綱要》的具體情況方面進(jìn)行綜合論述,研究結(jié)果表明:1、甘肅省有83.3%的院校都在本?，F(xiàn)有條件基礎(chǔ)上積極實(shí)施新《綱要》的各項(xiàng)具體內(nèi)容,并初見成效。但在實(shí)際運(yùn)作過程中與新《綱要》還存在理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。2、新《綱要》對(duì)甘肅省本科院校體育教師帶來了全新的要求和挑戰(zhàn)。有相當(dāng)數(shù)量的體育教學(xué)管理者、體育教師在思想上難以跨越傳統(tǒng)觀念和現(xiàn)有模式的束縛。3、大部分院