2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著科技和信息技術(shù)的高速發(fā)展,資本經(jīng)濟(jì)不再是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主流,知識經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位越來越凸顯,成為企業(yè)競爭和可持續(xù)發(fā)展的重要資源,逐漸將此投入到管理理論和實(shí)踐當(dāng)中。隨著知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,組織之間的相互關(guān)系越來越密切,單個(gè)企業(yè)間的競爭逐步被弱化,而供應(yīng)鏈聯(lián)盟間的競爭卻進(jìn)入到了白熱化狀態(tài),因此供應(yīng)鏈聯(lián)盟的受重視程度逐步提高。知識逐漸成為供應(yīng)鏈聯(lián)盟的戰(zhàn)略資源,將知識管理應(yīng)用到供應(yīng)鏈聯(lián)盟上,可利用聯(lián)盟知識的優(yōu)勢互補(bǔ),增強(qiáng)企業(yè)的知識量和知識創(chuàng)新,提高企

2、業(yè)的競爭力,更有效的應(yīng)對市場環(huán)境的快速變化。而供應(yīng)鏈聯(lián)盟知識共享則是管理的核心內(nèi)容,但由于知識差異、聯(lián)盟特性以及聯(lián)盟合作效應(yīng)等多方因素的制約,使得供應(yīng)鏈聯(lián)盟知識共享決策機(jī)制仍然存在較多弊端。因此深入探索供應(yīng)鏈聯(lián)盟知識共享顯得十分重要。
  故本文從以下五方面,在博弈理論的基礎(chǔ)上,深入探索供應(yīng)鏈聯(lián)盟知識共享決策:
  (1)本文從供應(yīng)鏈聯(lián)盟知識共享的研究背景和意義出發(fā),通過對相關(guān)文獻(xiàn)綜述的概括總結(jié),明確本文的研究內(nèi)容、研究方法

3、及技術(shù)路線。
  (2)明確本文研究內(nèi)容,給出相關(guān)理論概述,包括供應(yīng)鏈和供應(yīng)鏈聯(lián)盟、知識和知識共享、供應(yīng)鏈聯(lián)盟知識共享定義及特征、博弈理論概述、假設(shè)及研究方法、供應(yīng)鏈聯(lián)盟知識共享中的博弈關(guān)系等。
  (3)本文明確構(gòu)建了影響供應(yīng)鏈聯(lián)盟知識共享的三個(gè)維度因素——共享意愿、能力及知識特性,并明確指出對稱型、非對稱型供應(yīng)鏈聯(lián)盟知識共享的特點(diǎn)及相適應(yīng)的博弈模型。
  (4)在上述供應(yīng)鏈聯(lián)盟知識共享類型的基礎(chǔ)上,分別提出對稱型和

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