河北省普通本科高校游泳課程開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀與分析.pdf

1、研究目的:通過(guò)對(duì)河北省普通本科高校游泳課開(kāi)設(shè)情況的調(diào)查，來(lái)說(shuō)明游泳課程存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)的改善措施，呼吁更多的高校開(kāi)設(shè)游泳課程并進(jìn)一步規(guī)范化。
　　研究方法:本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查調(diào)查法等對(duì)河北省部分本科高校的領(lǐng)導(dǎo)、專家及體育教師，對(duì)其場(chǎng)館建設(shè)情況、游泳活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了實(shí)地考察。與此同時(shí)，對(duì)學(xué)生的參與情況、活動(dòng)現(xiàn)狀、課外活動(dòng)組織形式等有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了訪問(wèn)調(diào)查，為本文研究提供了寶貴的第一手資料。
　　研究結(jié)果:

2、
　　(1)河北省普通本科高校游泳課的開(kāi)設(shè)情況是:普通本科高校領(lǐng)導(dǎo)重視程度低、游泳課程開(kāi)設(shè)率低，開(kāi)課學(xué)校不足五分之一、且開(kāi)課時(shí)間短，多為4-12學(xué)時(shí)，個(gè)別學(xué)校為36學(xué)時(shí)，平均下水時(shí)間為6學(xué)時(shí)左右。
　　(2)河北省普通本科高校游泳場(chǎng)地等硬件的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示:河北省普通本科高校的游泳場(chǎng)館數(shù)量較少，只有一所學(xué)校有游泳館，有游泳池的學(xué)校不足三分之一，且南北部區(qū)域分布不均，西北部寒冷（張家口、承德等）地區(qū)幾乎沒(méi)有游泳設(shè)施;絕大多數(shù)場(chǎng)館

3、設(shè)備陳舊，教學(xué)輔助訓(xùn)練器材缺乏。
　　(3)河北省普通本科高校游泳課教材使用情況是:大部分高校使用《大學(xué)體育教程》作為教學(xué)教材，游泳項(xiàng)目教法介紹較少，大綱上教學(xué)內(nèi)容為36學(xué)時(shí)，而實(shí)際教學(xué)內(nèi)容僅為18-24學(xué)時(shí)，教材與教學(xué)開(kāi)展的實(shí)際下水情況不符，不能滿足實(shí)際教學(xué)要求，體育效果不明顯。
　　(4)河北省普通本科高校游泳課程教師情況是:游泳教師的專業(yè)背景很低，有游泳教師的高校一般由其它項(xiàng)目教師兼任，兼任教師的比例僅為體育教師的5％

4、，專項(xiàng)游泳教師匱乏，不足體育教師的1％，有游泳救生資格證的教師不足5％。
　　(5)學(xué)生對(duì)游泳課程教師的教學(xué)評(píng)價(jià)是:講解時(shí)間短，整體示范能力評(píng)價(jià)低。由于學(xué)生的身體水平參差不齊，對(duì)動(dòng)作的接受能力不一，不能全面滿足學(xué)生的需求。
　　結(jié)論:
　　(1)河北省普通本科高校領(lǐng)導(dǎo)重視程度低、游泳課程開(kāi)設(shè)率低、開(kāi)設(shè)游泳課程的高校上課時(shí)間短，平均下水時(shí)間為6學(xué)時(shí)左右。
　　(2)河北省普通本科高校游泳場(chǎng)館數(shù)量較少，南北部區(qū)域分布

5、不均，西北部寒冷（張家口、承德等）地區(qū)幾乎沒(méi)有;并且絕大多數(shù)場(chǎng)館設(shè)備陳舊，教學(xué)輔助訓(xùn)練器材缺乏。
　　(3)大部分河北省普通本科高校使用河北大學(xué)出版社出版的《大學(xué)體育教程》作為教材，游泳項(xiàng)目教法介紹較少，與教學(xué)開(kāi)展的實(shí)際下水情況不符，不能滿足實(shí)際教學(xué)要求，體育效果不明顯。
　　(4)河北省普通本科高校游泳課程教師的專業(yè)背景很低，多為兼項(xiàng)體育教師，專項(xiàng)游泳教師匱乏。
　　(5)學(xué)生對(duì)游泳課程教師的教學(xué)評(píng)價(jià)整體滿意度不高，