2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、面對(duì)激烈的市場競爭,越來越多的管理者已經(jīng)意識(shí)到員工敬業(yè)度也能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來持續(xù)的核心競爭優(yōu)勢(shì)。雖然敬業(yè)精神自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,但是由于市場經(jīng)濟(jì)的功利性、短期性和浮躁性不斷侵蝕著人們的思想,中國人的敬業(yè)精神正在逐漸缺失。相關(guān)報(bào)告數(shù)據(jù)顯示,中國只有6%的員工敬業(yè),這還不到世界平均水平的一半。可見,如何提升中國員工的敬業(yè)度已成為管理者和學(xué)者亟需解決的重要課題。
  隨著積極心理學(xué)運(yùn)動(dòng)的蓬勃開展,學(xué)者們已對(duì)員工敬業(yè)度產(chǎn)生了極大的

2、研究興趣。但是與企業(yè)實(shí)踐相比,目前學(xué)者們關(guān)于員工敬業(yè)度的前因影響因素的實(shí)證研究仍然較少。根據(jù)組織擬人化理論,管理者作為組織的代言人,其領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也是影響員工敬業(yè)度的關(guān)鍵因素之一。家長式領(lǐng)導(dǎo)作為中國本土化領(lǐng)導(dǎo)方式,比西方領(lǐng)導(dǎo)理論具有更強(qiáng)的解釋力。然而,家長式領(lǐng)導(dǎo)三維理論概念本身仍存在一些問題,尤其是威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)維度。主要表現(xiàn)為:威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)與其它維度的負(fù)相關(guān)性在一定程度上割裂了家長式領(lǐng)導(dǎo)概念的整體性;威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)效能研究仍存在一定分歧。因此,本文旨在嘗

3、試將威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)二分并探討中國文化情境下家長式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工敬業(yè)度的影響及其作用機(jī)制。
  這一影響主要包含以下三個(gè)機(jī)制:一是家長式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工敬業(yè)度的直接影響機(jī)制;二是員工組織支持感在家長式領(lǐng)導(dǎo)與員工敬業(yè)度之間關(guān)系的中介作用機(jī)制;三是員工心理控制源在“家長式領(lǐng)導(dǎo)→員工組織支持感→員工敬業(yè)度”這一中介路徑上的調(diào)節(jié)作用機(jī)制。本文通過對(duì)310名來自中國大陸一家大型民營企業(yè)組織的員工發(fā)放調(diào)查問卷收集調(diào)研數(shù)據(jù),并使用層級(jí)回歸法和調(diào)節(jié)路徑分析法對(duì)調(diào)研

4、數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
  本文實(shí)證結(jié)果表明:
  (1)仁慈、德行、尚嚴(yán)領(lǐng)導(dǎo)均對(duì)員工敬業(yè)度有顯著的正向影響,專權(quán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工敬業(yè)度有顯著的負(fù)向影響;
  (2)員工組織支持感在仁慈領(lǐng)導(dǎo)與員工敬業(yè)度之間起部分中介作用;
  (3)員工心理控制源在仁慈領(lǐng)導(dǎo)與員工敬業(yè)度之間起調(diào)節(jié)作用;
  (4)員工心理控制源的調(diào)節(jié)作用還貫穿于“仁慈領(lǐng)導(dǎo)→員工組織支持感→員工敬業(yè)度”這一整個(gè)中介關(guān)系路徑之中,相對(duì)于內(nèi)控型員工來說,面對(duì)越

5、是傾向于外控的員工,這種因果關(guān)系就越明顯;
  (5)部分變量因員工的性別、年齡、學(xué)歷、司齡之間的差異存在顯著的差異。
  本文創(chuàng)新點(diǎn)主要表現(xiàn)在:
  (1)首次全面探討了仁慈、德行、專權(quán)、尚嚴(yán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工敬業(yè)度的影響及其作用機(jī)制,順應(yīng)了積極心理學(xué)研究趨勢(shì),推動(dòng)了中國本土化領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè);
  (2)采用調(diào)節(jié)路徑分析法全面呈現(xiàn)了心理控制源的歸因過程,當(dāng)員工越傾向于外控時(shí),仁慈領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工組織支持感的正向影響就越強(qiáng),經(jīng)過心

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