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1、本文主要研究在進(jìn)行成人口語(yǔ)教學(xué)時(shí)的交際策略。在交際策略的教學(xué)時(shí),教科書(shū)是必不可少的,但是教科書(shū)中介紹的交際策略與學(xué)員自己所使用和需要指導(dǎo)的交際策略之間關(guān)系如何將是本文研究的重點(diǎn)。 首先,回顧了交際策略的發(fā)展歷史和各種定義及分類(lèi)。 然后,通過(guò)對(duì)一套國(guó)際通用的教科書(shū)進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)教科書(shū)所用的策略中,最多的是圖片類(lèi)的非語(yǔ)言策略,通過(guò)一些圖片來(lái)進(jìn)行加以介紹。但是其他的策略分布確不是很均勻,有的策略根本沒(méi)有介紹。然而通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行
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