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1、授予單位代碼!Q箜窆學(xué)號或申請?zhí)朡212密級——鄭州大學(xué)博士學(xué)位論文論文題目作者姓名學(xué)科門類專業(yè)名稱導(dǎo)師姓名、職稱:管子經(jīng)濟(jì)思想研究;翟建宏:歷史學(xué):中國古代史:李民教授二00五年四月十三日統(tǒng)地分析,他順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的要求,對齊國社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行了重新調(diào)整,直接加速了奴隸制的消亡和封建因素的成長。為盡快實(shí)現(xiàn)齊桓公稱霸的要求,管子科學(xué)地制定出農(nóng)工商業(yè)分期加強(qiáng)、總體并重的經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略。他所實(shí)行的“相地而衰征”制度,把勞役地租轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)物地租,
2、淡化了奴隸制下的人身依附關(guān)系,促使奴隸向農(nóng)民、奴隸主向封建地主的轉(zhuǎn)化,大大調(diào)動(dòng)了勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性:他極力主張?zhí)岣邉趧?dòng)者的社會(huì)地位,提出“以人為本”的重大命題,其人才制度打破了貴族世襲制,促使貴族世襲政治向封建政治轉(zhuǎn)化。其對貨幣與輕重手段的靈活使用,有效地推進(jìn)了齊國農(nóng)工商業(yè)的全面發(fā)展和國家經(jīng)濟(jì)的快速振興:管子這些經(jīng)濟(jì)治國的實(shí)踐活動(dòng)為齊國奴隸制向封建制的轉(zhuǎn)軌和新興地主階級的成熟創(chuàng)造了條件,使齊國在較短的時(shí)期年成為春秋中早期物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚、軍
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