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1、本文對能力型情緒智力和大學(xué)生生活滿意度的預(yù)測進行了研究。結(jié)果表明:(1)能力型情緒智力量表MSCEIT的信效度檢驗表明,即使以中國人為研究對象,其信度良好,結(jié)構(gòu)效度與原理論模型擬合度好。所以,中文版本能夠在中國使用。能力型情緒智力的性別差異檢驗表明,在MSCEIT總分,兩項區(qū)域分數(shù)和四項分支分數(shù)上,除了促進思維分支外,女性均顯著高于男性。該結(jié)果與國外多項研究結(jié)果相一致;(2)能力型情緒智力和大學(xué)生生活滿意度的相關(guān)分析表明,MSCEIT總
2、分(eiq)與整體生活滿意度之間存在顯著的正相關(guān)(r=0.43,p<0.001),與自我、生活環(huán)境、學(xué)業(yè)、自由和學(xué)校滿意度的相關(guān)都在0.30以上,與友誼、家庭和環(huán)境滿意度呈顯著的微弱的正相關(guān)。兩項區(qū)域分數(shù),即經(jīng)驗的情緒智力(eeiq)和策略的情緒智力(seiq)與各項生活滿意度都呈顯著的正相關(guān),其中經(jīng)驗的情緒智力與生活滿意度的相關(guān)程度略高于策略的情緒智力。四項分支分數(shù),即感知情緒、情緒促進思維、理解情緒和管理情緒的能力也與大部分生活滿意
3、度有顯著相關(guān)(r=0.36-0.08);(3)能力型情緒智力和大學(xué)生生活滿意度的多重回歸分析表明,MSCEIT總分進入了各項生活滿意度的回歸模型方程中,并且回歸方程的顯著性都達到顯著,也就證明回歸總體之間確有線性回歸關(guān)系。除此之外,第二分支能力——促進思維也進入了自我和自由滿意度的回歸模型中,這說明促進思維能力較其他幾項分支能力更有效的預(yù)測了這兩方面的滿意度;第四分支能力——管理情緒進入了環(huán)境滿意度的回歸模型,說明管理情緒能力較有效的預(yù)
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