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1、該文基本上是以重慶市民辦高校為研究對象的,問卷調(diào)查也主要集中于此地區(qū).為增強代表性,作者利用文獻法搜集了國內(nèi)兒所較著名的民辦高校師資隊伍建設(shè)狀況的資料以做補充;為保證真實性,作者將訪談與問卷相結(jié)合以達此目的.通過研究,作者發(fā)現(xiàn):當前,中國的民辦高校教師隊伍呈現(xiàn)出來源渠道不暢通、高職稱、高學歷與落后的科研氛圍共存、年齡偏大、兼職教師過多、穩(wěn)定性較差、心理壓力較大等一系列不利于民辦高校長遠發(fā)展的問題狀態(tài).造成今日之師資狀況,民辦高校師資管理
2、應(yīng)承擔不可推卸的責任.因為,在管理觀念上,人們把民辦高校與企業(yè)時?;煜揭黄鸲雎粤似渥陨碜鳛榻逃囊?guī)律、特點;在管理措施上,政府沒有處理好公辦高校教師與民辦高校教師的關(guān)系,學校具體管理措施也有諸多"不妥"之處:以種種非法手段"留住教師",以家族式管理為特征,重剛輕柔,重使用輕培養(yǎng),再加上民辦高校教師自身管理能力的"不足",民辦高校師資隊伍建設(shè)步入困境也就不足為奇了.最后,作者嘗試性地提出了從師資管理角度進行高校師資隊伍建設(shè)的對策,認為
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