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1、學Kn州i(】IilILIIIIIHIIIliIlIILIIIIIIllltlHHlY3258690磣腳范大爹碩士專業(yè)學位論文高中思想政治課教學鄉(xiāng)土資源應用研究學院:馬克思主義學院專業(yè)學位類別:教育碩士專業(yè)領域:學科教學(思政)研究生姓名:雍松指導教師:周治華副教授完成時間:2017年3月22日Abstract《‘I’heNewCurriculumCriteriaforIdeologicalandPoliticalEducationin
2、Full—timeGeneralSeniorMiddleSchools》RequiretheConstructionofLifebasedLearningSubjectKnowledgeCurriculummodules”,andintheideologicalandpoliticalteachingintheapplicationoflocalcurriculumresources,basedontherealityoflifeins
3、tudentsToexpoundthetheoreticalpointofviewinthethemeoflife,CaneffectivelybuildacombinationofsubjectknowledgeandlifephenomenonOfcoursemodulesInordertomoreeffectivelypromotetheideologicalandpoliticalcoursecurriculumresource
4、sapplicationtheoryconstruction,realizethenewcurriculumgoalThespecificpractice,toimproveteachers’abilityofteachingandteaching,topromotethecomprehensivedevelopmentofstudents,thispaperappliesliterature,Questionnairesurveydi
5、videdintofourpartsoftheideologicalandpoliticallessonteachingapplicationlocalCurriculumresourcestocarryoutresearchThefirstpart,throughtheconceptoflocalandlocalresources,curriculumandcurriculumresourcesThedefinitionoftheco
6、nceptofruralcurriculumresources,cleartheconnotationanddenotationofruralcurriculumresourcesInthesecondpart,throughtheresearchontheapplicationoflocalcurriculumresourcesinideologicalandpoliticalteaching,itisclearthattheappl
7、icationofruralcurriculumresourcesinideologicalandpoliticalteachingistomeettherequirementsofnewcurriculumreform,students’actualdevelopmentandpoliticalteachingreformInthethirdpart,itisfoundthatthetraditionalideaisdeep—root
8、ed,andtheteachersofthehighschoolideologicalandpoliticalcoursehavesomeproblems,andlacktherelatedresourcesplatformandtheseriousproblemofformalismthroughthecombinationofthelocalresourcesandtheideologicalandpoliticalcoursesT
9、hefourthpartthroughthelocalcurriculumresourcesintheideologicalandpoliticallessonsinthespecificapplicationofthefouraspectsThispaperintroducesthediscussionmethod,theteachingmethod,thetask—drivenmethod,thecaseteachingmethod
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