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文檔簡介
1、<p> 化工原理課程設(shè)計任務(wù)書</p><p> 設(shè)計題目: 水吸收氨過程填料吸收塔的設(shè)計 </p><p> 系 別: 食品科學(xué)系 </p><p> 專 業(yè): </p><p> 學(xué)生姓名: 學(xué)
2、 號: </p><p> 起迄日期: 2010年11月25日~2010年11月27日</p><p> 指導(dǎo)教師: </p><p> 教研室主任: </p><p> 化工原理課程設(shè)計任務(wù)書</p&
3、gt;<p> 化工原理課程設(shè)計任務(wù)書</p><p><b> 天津農(nóng)學(xué)院</b></p><p><b> 課程設(shè)計說明書</b></p><p> 設(shè)計名稱 化工原理課程設(shè)計 </p><p> 設(shè)計題目 水吸收氨過程填料吸收塔設(shè)計</p>
4、<p> 設(shè)計時間 2010年 11 月 27日 </p><p> 系 別 食品科學(xué)系 </p><p> 專 業(yè) </p><p> 班 級 </p><p> 姓 名
5、 </p><p> 指導(dǎo)教師 </p><p> 2010 年 11 月 27 日</p><p> 化工原理課程設(shè)計說明書</p><p><b> 目 錄</b></p><p> 一.設(shè)計
6、方案簡介 …………………………………………………………………………… 1</p><p> 二.設(shè)計計算 ………………………………………………………………………………… 2</p><p> ?。ㄒ唬┰O(shè)計方案的確定 …………………………………………………………………… 2</p><p> ?。ǘ┨盍系倪x擇 ………………………………………………………………
7、………… 2</p><p> ?。ㄈ┗A(chǔ)物性數(shù)據(jù) ……………………………………………………………………… 2</p><p> 1.液相物性數(shù)據(jù) ………………………………………………………………………… 2</p><p> 2.氣相物性數(shù)據(jù) ………………………………………………………………………… 2</p><p> 3.氣
8、液相平衡數(shù)據(jù) ……………………………………………………………………… 2</p><p> ?。ㄋ模┪锪虾馑?…………………………………………………………………………… 3</p><p> (五)填料塔的工藝尺寸的衡算 ………………………………………………………… 3</p><p> 1.塔徑計算 …………………………………………………………………………
9、…… 3</p><p> 2.填料層高度計算 ……………………………………………………………………… 4</p><p> ?。┨盍蠈訅航涤嬎?…………………………………………………………………… 5</p><p> ?。ㄆ撸┯嬎憬Y(jié)果列表 ……………………………………………………………………… 6</p><p> 三.設(shè)計體
10、會 ………………………………………………………………………………… 6</p><p><b> 一、設(shè)計方案簡介:</b></p><p> 塔設(shè)備是化工、石油化工、生物化工、制藥等生產(chǎn)過程中廣泛采用的氣液傳質(zhì)設(shè)備,根據(jù)塔內(nèi)氣液接觸構(gòu)件的結(jié)構(gòu)形式,可分為板式塔和填料塔兩大類。</p><p> 板式塔內(nèi)設(shè)置一定數(shù)量的塔板,氣體以鼓泡或噴
11、射形式穿過板上的液層,進(jìn)行傳質(zhì)與傳熱。在正常操作下,氣相為分散相,液相為連續(xù)相,氣相組成呈階梯變化,屬逐級接觸逆流操作過程。</p><p> 填料塔內(nèi)裝有一定高度的填料層,液體自塔頂沿填料表面下流,氣體逆流向上流動,氣液兩相密切接觸進(jìn)行傳質(zhì)與傳熱。在正常操作下,氣相為連續(xù)相,液相為分散相,氣相組成呈連續(xù)變化,屬微分接觸逆流操作過程。</p><p> 工業(yè)上,塔設(shè)備主要用于蒸餾和吸收
12、傳質(zhì)單元操作過程。蒸餾過程多選用板式塔,而吸收過程多選用填料塔。</p><p><b> 二、設(shè)計計算:</b></p><p> (一)設(shè)計方案的確定</p><p> 用水吸收屬中等溶解度的吸收過程,為提高傳質(zhì)效率,選用逆流吸收流程。因用水作為吸收劑,且不作為產(chǎn)品,故采用純?nèi)軇?lt;/p><p><b&
13、gt; (二)填料的選擇</b></p><p> 對于水吸收的過程,操作溫度及操作壓力較低,工業(yè)上通常選用塑料散裝填料。在塑料散裝填料中,塑料階梯環(huán)填料的綜合性能較好,故此選用聚丙烯階梯環(huán)填料。</p><p><b> ?。ㄈ┗A(chǔ)物性數(shù)據(jù)</b></p><p><b> 1.液相物性數(shù)據(jù)</b>&
14、lt;/p><p> 對低濃度吸收過程,溶液的物性數(shù)據(jù)可近似取純水的物性數(shù)據(jù)。由手冊查得,20℃時水的有關(guān)物性數(shù)據(jù)如下:</p><p><b> 密度為 </b></p><p><b> 粘度為 </b></p><p><b> 表面張力為 </b></p
15、><p> 在水中的擴(kuò)散系數(shù)為 </p><p><b> 2.氣相物性數(shù)據(jù)</b></p><p> 混合氣體的平均摩爾質(zhì)量為</p><p> 混合氣體的平均密度為</p><p> 混合氣體的粘度可近似取為空氣的粘度,查手冊得20℃空氣的粘度為</p><p>
16、; 查手冊并計算得在空氣中的擴(kuò)散系數(shù)為</p><p><b> 3.氣液相平衡數(shù)據(jù)</b></p><p> 由題目已經(jīng)20℃下氨在水中溶解度系數(shù)為</p><p> 則常壓下20℃時在水中的亨利系數(shù)為</p><p><b> 相平衡常數(shù)為</b></p><p&g
17、t;<b> ?。ㄋ模┪锪虾馑?lt;/b></p><p><b> 進(jìn)塔氣相摩爾比為</b></p><p><b> 出塔氣相摩爾比為</b></p><p><b> 進(jìn)塔惰性氣體流量為</b></p><p> 該吸收過程屬低濃度吸收,平衡關(guān)系
18、為直線,最小液氣比可按下式計算,即</p><p> 對于純?nèi)軇┪者^程,進(jìn)塔液相組成為</p><p> 由題意知,操作液氣比為</p><p> ?。ㄎ澹┨盍纤墓に嚦叽绲挠嬎?lt;/p><p><b> 1.塔徑計算</b></p><p> 采用Eckert通用關(guān)聯(lián)圖計算泛點氣速。&
19、lt;/p><p><b> 氣相質(zhì)量流量為</b></p><p> 液相質(zhì)量流量可近似按純水的流量計算,即</p><p> Eckert通用關(guān)聯(lián)圖的橫坐標(biāo)為</p><p><b> 查通用關(guān)聯(lián)圖得</b></p><p> 查散裝填料泛點填料因子平均值表得<
20、;/p><p><b> 取 </b></p><p><b> 由 </b></p><p><b> 圓整塔徑,取</b></p><p><b> 泛點率校核:</b></p><p><b>
21、; 填料規(guī)格校核:</b></p><p><b> 液體噴淋密度校核:</b></p><p><b> 取最小潤濕速率為</b></p><p> 查常用散裝填料的特性參數(shù)表得</p><p> 經(jīng)以上校核可知,填料塔直徑選用合理。</p><p>
22、<b> 2.填料層高度計算</b></p><p><b> 脫吸因數(shù)為</b></p><p><b> 氣相總傳質(zhì)單元數(shù)為</b></p><p> 氣相總傳質(zhì)單元高度采用修正的恩田關(guān)聯(lián)式計算:</p><p> 查常見材質(zhì)的臨界便面張力值表得</p>
23、;<p><b> 液體質(zhì)量通量為</b></p><p> 氣膜吸收系數(shù)由下式計算:</p><p><b> 氣體質(zhì)量通量為</b></p><p> 液膜吸收系數(shù)由下式計算:</p><p> 由 ,查常見填料的形狀系數(shù)表得</p><p>&
24、lt;b> 則 </b></p><p><b> 由 ,得</b></p><p><b> 則 </b></p><p><b> 由 </b></p><p><b> 由 </b></p><
25、;p><b> 設(shè)計取填料層高度為</b></p><p> 查表得,對于階梯環(huán)填料, </p><p><b> 取 ,則</b></p><p> 計算得填料層高度6000mm,故需分段。</p><p> ?。┨盍蠈訅航涤嬎?lt;/p><p> 采用
26、Eckert通用關(guān)聯(lián)圖計算填料層壓降</p><p><b> 橫坐標(biāo)為</b></p><p> 查散裝填料壓降填料因子平均值表得</p><p><b> 縱坐標(biāo)為</b></p><p> 查??颂赝ㄓ藐P(guān)聯(lián)圖得</p><p><b> 填料層壓降為
27、</b></p><p><b> (七)計算結(jié)果列表</b></p><p><b> 三、設(shè)計體會</b></p><p> 計算時,首先要對設(shè)計任務(wù)要求及其工藝流程進(jìn)行分析,再準(zhǔn)確設(shè)計計算過程,進(jìn)而對設(shè)備進(jìn)行選型,最后用簡潔的語言、清晰的圖表來表達(dá)設(shè)計思路和設(shè)計結(jié)果。并對設(shè)計結(jié)果進(jìn)行反復(fù)核算,而且要
28、結(jié)合實際兼顧技術(shù)上的先進(jìn)性、可行性以及經(jīng)濟(jì)上的合理性進(jìn)行選型。</p><p> 通過對本課程的設(shè)計,我對填料吸收的工藝流程、設(shè)備有了更深一步的了解,對填料吸收的計算有了進(jìn)一步掌握。在動手查閱資料文獻(xiàn)的過程中我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識,而且懂得了如何進(jìn)行課程設(shè)計,如何充分運用周圍的學(xué)習(xí)資源。本次課程設(shè)計中所用到的眾多直接或間接的知識與經(jīng)驗使我受益匪淺,為我今后的學(xué)習(xí)與工作打下了堅實的基礎(chǔ)。</p>
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