六年級科學知識點(一)(二)

1、六年級百科知識（一）六年級百科知識（一）（二）（二）三年級上冊科學知識三年級上冊科學知識第1單元單元我們都是科學家我們都是科學家1琴納發(fā)現了接種牛痘預防天花的辦法。2居里夫人發(fā)現了鐳。3李時珍用自己畢生精力完成一部醫(yī)學著作《本草綱目》。4科學探究的過程和方法：（1）提出問題（2）作出猜測（3）尋找證據（4）得出結論5“會動小人”謎底的揭開，幫助我們人類造出了電影機（視覺暫留現象）。6紙鸚鵡“站立”謎底是降低重心。第2單元單元我眼里的生命

2、世界我眼里的生命世界1有生命的物體叫生物。生物分為動物和植物。如小草、花朵、黃瓜、小狗、小兔、種子等、沒有生命的物體叫非生物。如白云、瀑布、機器人、石頭等。2有生命物體的共同特征：（1）吃東西（2）需要呼吸（3）都能繁殖（4）都能長大（5）對刺激有反應（6）都能運動（7）會死亡（8）排泄3常見植物名稱（生長環(huán)境）：楊樹（操場邊）、浮萍（水塘里）、仙人掌（沙土里）、橡皮樹（花盆）、爬山虎（爬在墻上）……4樹葉生長方式：對生互生輪生5植物的

3、共同特征：依靠陽光進行獨立生活，位置一般不移動。6給下列植物分類：1苦瓜2樺樹3椰子樹4蘋果樹5菊花6玉米7仙人掌8蒲公英9荷花10水稻（1）按植物莖的形態(tài)分：①木本植物：234②草本植物：15678910（2）按植物的生態(tài)習性分：①水生植物：9②1234567810（3）按植物的生活周期分：①一年生植物：16810②多年生植物：2345797螞蟻的形態(tài)特征：螞蟻的外部形態(tài)分頭、胸、腹三部分，有六條腿。螞蟻的生活習性：螞蟻在地下的巢穴里

4、群居生活。一般在一個群體里有四種不同的蟻型：蟻后、工蟻、雄蟻、兵蟻。8魚的形態(tài)特征：體表有鱗。魚類的體型多數為紡錘型或扁平型、棍棒型，這樣能減少在水中游泳的阻力。背部顏色深，腹部顏色淺，有利于隱蔽自己。魚的生活習性：用鰓呼吸，用鰭游泳，在水中產卵，體外受精。9動物的共同特征：能夠繁殖、長大、呼吸、吃東西、運動、排泄……10給下列動物分類：1家鴿2海鷗3螳螂4斑馬5烏龜6非洲象7娃娃魚8蛇9大熊貓10蜻蜓11蛙（1）按運動方式分：①天上飛

5、：1210②水里游：5711③陸上走爬跑：3468911動物和植物的相同點：都需要陽光、空氣、水、食物、空間等。動物和植物的不同點：外形、生活方式、生活習性等。12動物和人的相同點：都是動物、呼吸、水分、繁殖、死亡、長大、需要一定空間等。動物和人的不同點：人能夠直立行走、人的大腦發(fā)達、有語言、有思維、人會勞動等。第3單元單元生命之源生命之源—水1水是構成生命體的重要物質，生命體的生命活動都離不開水。如動植物的生長、繁殖離不開水。2法布爾

6、用畢生精力觀察昆蟲，著成了《昆蟲記》這部不朽的傳世之作。3伽利略在比薩斜塔做實驗，推翻了亞里士多德的結論。4尋找問題答案的方法：（1）到圖書館或上網查資料（2）觀察（3）調查（4）實驗（5）詢問老師、家長三年級下冊知識點三年級下冊知識點第一單元第一單元《土壤與生命土壤與生命》1、用紙巾包住土壤，用手使勁握一握，紙巾（濕）了，說明土壤里有（水分）。2、將硬土塊放入水中，會看到有（氣泡）從土塊中冒出，說明土壤中含有（空氣）。3、用玻璃棒攪拌

7、放入土塊的水，然后靜置；沉淀后，杯中的物質分為（三）層：上層顆粒（細）的物質是（黏土），下層顆粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的細小物質是（腐殖質）。4、把土塊放在火上燒一燒，看到（土壤發(fā)白），聞到（焦糊味），說明土壤中含有（腐殖質）。5、土壤由（水）、（空氣）、（沙）、（黏土）、（腐殖質）等物質構成。6、土壤按照顆粒大小可以分為（沙土）、（壤土）、（黏土）三類。7、土壤中滲水性能最強的是（沙土）。8、比較沙土和黏土的方法有：（1）用放大

8、鏡看：沙土顆粒大，黏土顏色深；（2）用手捻一捻：沙土顆粒硬，黏土細膩；（3）和點水握一握：黏土能握成團，沙土握不成團。9、表層土的養(yǎng)分來自（腐爛的動植物的遺體），它們被稱為（腐殖質）。10、（腐殖質）是植物生長的必需肥料。（腐殖質）越多，土壤越肥沃。11、山上的（表層土）因經常（受雨水的沖刷）而流失，造成土壤貧瘠。有的地區(qū)通過修筑（梯田），來防止水土的流失和保持土壤的肥力。12、、貧瘠的土壤還可以通過（種植綠肥）、（收集落葉）、（糞便漚

9、肥）的方法增加（腐殖質）來加以改良。13、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。14、（土壤）是覆蓋在地球表面的一層（疏松物質）。15、土壤的貢獻有：為植物提供了（養(yǎng)分、水分），為動物提供了（生存的棲息地），為人類提供了（住所）和（制作物品的原料）……16、土壤是人類和動植物共同的（家園）。17、人類破壞土壤的活動有：（噴灑農藥）、（拋撒垃圾）、（開山毀林）、（開窯燒磚）、（亂丟廢舊電池）等。18、保護家鄉(xiāng)土壤的方法有：（不亂噴灑

10、農藥）、（積極回收垃圾）、（植樹造林）、（環(huán)保宣傳）、（保護蚯蚓）等。第二單元第二單元《植物的一生植物的一生》1、果實一般都有（果皮）和（種子）。2、有（水分）、（空氣）和（適宜的溫度），種子才能萌發(fā)。3、植物傳播種子的方法有：（1）利用風力：如蒲公英、挪威楓。（2）利用水力：如椰子、蓮蓬。（3）利用彈力：如豆類的種子。（4）利用動物：如漿果、刺果等。4、根可以分為（直根）和（須根）。胡蘿卜的根是一種特殊的（直根）。5、（根）有（固定植

11、物）和（吸收養(yǎng)料）的作用。6、牽?；ǖ那o是（纏繞莖）、杉樹的莖是（直立莖）、爬山虎的莖是（攀緣莖）、西瓜的莖是（匍匐莖）。7、（莖）承擔著（運輸）的任務——把（水和土壤中的養(yǎng)料）從根部運送到葉子中去，又把葉子制造的（食物）傳送給植物的其他部分。8、葉子都是由（葉柄）和（葉片）兩部分構成，葉片上有（葉脈）。9、不同植物的葉子，它們的（顏色）、（形狀）、（大?。┦遣煌?。10、大多數植物利用（陽光）、泥土中的（水分）和空氣中的（二氧化碳），