高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(含教學(xué)進(jìn)度)[1]

1、2016201720162017學(xué)年學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校教學(xué)工作意見指導(dǎo)下，在學(xué)部工作的框架下，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備課組工作的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)研究，提高全組老師的教學(xué)、教研水平，明確任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成教學(xué)教研任務(wù)。具體目標(biāo)如下。1獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，

2、體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。2提高空間想像、抽象概括、推理論證、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。3提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問題（包括簡單的實(shí)際問題）的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。4發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，力求對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷。5提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆

3、研精神和科學(xué)態(tài)度。6具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，從而進(jìn)一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。二學(xué)生基本情況二學(xué)生基本情況學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氣氛不濃、基礎(chǔ)很差。由于學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)內(nèi)容不及時(shí)復(fù)習(xí)，致使對(duì)高二的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的影響，高一數(shù)學(xué)成績充分反映沒有尖子生，成績特差的學(xué)生也有不少，有一批思維相當(dāng)靈活的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不夠刻苦，學(xué)習(xí)成績一般，但

4、有較大的潛力，以后好好的引導(dǎo)，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而帶動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。三、教法分析三、教法分析：20162016—20172017學(xué)年度第一學(xué)學(xué)年度第一學(xué)高二數(shù)學(xué)（理）進(jìn)度表高二數(shù)學(xué)（理）進(jìn)度表日期周次節(jié)周教學(xué)內(nèi)容（課時(shí)）9.19.515講評(píng)暑假作業(yè)三角函數(shù)9.691225正弦定理和余弦定理9.139.1935應(yīng)用舉例9.209.2644復(fù)習(xí)參考題（中秋節(jié)放假一天）92710.352數(shù)列的概念及簡單表示

5、（國慶節(jié)放假3天）10.4101065等差數(shù)列及前n項(xiàng)和10.1110.1775等比數(shù)列及前n項(xiàng)和10.1810.2485復(fù)習(xí)參考題10.2510.3195不等關(guān)系與不等式一元二次不等式解法11.111.7105二元一次不等式（組）與簡單的線性規(guī)劃11.81114115基本不等式及復(fù)習(xí)參考題11.1511.21125命題及其關(guān)系充分條件與必要條件11.2211.28135簡單的邏輯連接詞全稱量詞與存在量詞11.2912.5144復(fù)習(xí)參考