人教版六年級上冊語文第一單元測試卷

1、人教版六年級上冊語文第一單元測試卷人教版六年級上冊語文第一單元測試卷班級姓名得分一、首先簡單梳理一下本單元的學習首先簡單梳理一下本單元的學習（5分）1、學習這一單元的課文，我不但欣賞到了體會到了，還學到了一些學習、寫作方面的方法，比如：2、我還知道背誦和做摘抄是一種積累語言的好方法，學完本單元，我背誦積累了很多精彩片段。（5分）如：二、檢測一下自己基礎(chǔ)知識掌握的情況二、檢測一下自己基礎(chǔ)知識掌握的情況（29分）1、讀拼音，寫詞語（10分）

2、dǒuqioynsnɡomynhnyōuyǎ()()()()()hōnɡkǎoyīnynqnmiǎnqīngxīnqiol()()()()()2、填字組詞（5分）（）樂道（）高（）重（）然大物意味（）（）匆匆（）沖（）撞不（）一格年過（）3、按課文原文填空，體會表達的妙處。（14分）（二）第一抹春痕第一抹春痕看看日歷，知道已是春天，可走出戶外，覺得風還是冬天的風，冰涼刺骨。太陽依舊病懨懨的樣子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的顏色，

3、鉛筆畫似的，哪里有一絲春天的蹤跡？有一天，我卻意外地從學生的課桌上，發(fā)現(xiàn)了第一抹春痕。學生在寫作業(yè)，我在靜悄悄地教室里巡視，驀然看見，一個課桌的縫隙里，有一撮小草芽，用細細的白線嬌嬌地扎著。草芽針一樣細，頂端嫩綠，往下是鵝黃，根部則嫩白。我站在那里端詳了許久，心中一時有些感動。我相信，這是天地間的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黃蒼茫的天地間，發(fā)現(xiàn)這一抹淡到極致的春色，需要怎樣的（）和（）呀！也許只有靈秀的孩子們才能感覺得到。當孩子

4、們采集到它時，一定十分快活，乃至大聲地歡呼過。我捏起那一小撮纖細的草芽看了看，又插進桌面的裂縫里。坐在位子上的男孩，這第一抹春色的主人，仰臉望著我，笑了。這以后，稍一（），便天天可以從學生的課桌上，感受到春意的萌動和蔓延了。桌縫里，有一二截剛剛泛青或萌出芽苞的小樹枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黃的、紅的，像蠟筆削下的碎屑。想這些鮮艷的粉末，該是二月的風蕩來的春天的彩塵，（）的孩子發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將它們拈起來，染在他們的課桌上

5、。終于有一天，我看見學生的課桌上，插了一枝迎春，枝條上繁密的金色小花，如一串耀目的陽光。教室里，被映上了一層淡淡的暖意。1、結(jié)合語境，解釋下面詞語和句子的意思。（2分）嬌嬌：太陽依舊病懨懨的樣子：2、選擇恰當?shù)脑~填入文中括號內(nèi)（2分）①耐心②細心③留心3、文中“發(fā)現(xiàn)第一抹春痕”指的是什么？（2分）4、將“這些鮮艷的粉末……細心的孩子們發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將他們拈起來，染在了他們的課桌上”中的“染”換成“插”好不好？為什么？（4分）5、文章