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文檔簡介
1、1湖南省學業(yè)水平測試物理知識點復習提綱湖南省學業(yè)水平測試物理知識點復習提綱專題專題一:運一:運動的描述的描述【知識要點知識要點】1.1.質(zhì)點(質(zhì)點(A)(1)沒有形狀、大小,而具有質(zhì)量的點。(2)質(zhì)點是一個理想化的物理模型,實際并不存在。(3)一個物體能否看成質(zhì)點,并不取決于這個物體的大小,而是看在所研究的問題中物體的形狀、大小和物體上各部分運動情況的差異是否為可以忽略的次要因素,要具體問題具體分析。2.2.參考系(參考系(A)(1)物
2、體相對于其他物體的位置變化,叫做機械運動,簡稱運動。(2)在描述一個物體運動時,選來作為標準的(即假定為不動的)另外的物體,叫做參考系。對參考系應明確以下幾點:①對同一運動物體,選取不同的物體作參考系時,對物體的觀察結果往往不同的。②在研究實際問題時,選取參考系的基本原則是能對研究對象的運動情況的描述得到盡量的簡化,能夠使解題顯得簡捷。③參考系的選取是任意的,我們主要討論地面上的物體的運動,所以通常取地面作為參照系3.3.路程和位移(路
3、程和位移(A)(1)位移是表示質(zhì)點位置變化的物理量。路程是質(zhì)點運動軌跡的長度。(2)位移是矢量,可以用以初位置指向末位置的一條有向線段來表示。因此,位移的大小等于物體的初位置到末位置的直線距離。路程是標量,它是質(zhì)點運動軌跡的長度。因此其大小與運動路徑有關。(3)一般情況下,運動物體的路程與位移大小是不同的。只有當質(zhì)點做單一方向的直線運動時,路程與位移的大小才相等。圖11中質(zhì)點軌跡ACB的長度是路程,AB是位移x。(4)在研究機械運動時,
4、位移才是能用來描述位置變化的物理量。路程不能用來表達物體的確切位置。4、速度、平均速度和瞬時速度(、速度、平均速度和瞬時速度(A)(1)表示物體運動快慢的物理量,它等于位移x跟發(fā)生這段位移所用時間t的比值。即v=xt。速度是矢量,既有大小也有方向,方向就是物體運動的方向。速度單位是(ms)米秒。(2)平均速度是描述作變速運動物體運動快慢的物理量。一個作變速運動的物體,如果在一段時間t內(nèi)的位移為x則我們定義v=xt為物體在這段時間(或這段
5、位移)上的平均速度。平均速度也是矢量,其方向就是物體在這段時間內(nèi)的位移的方向。(3)瞬時速度是指運動物體在某一時刻(或某一位置)的速度。從物理含義上看,瞬時速度指某一時刻附近極短時間內(nèi)的平均速度。瞬時速度的大小叫瞬時速率,簡稱速率5、勻速直線運動(、勻速直線運動(A)(1)定義:物體在一條直線上運動,如果在相等的時間內(nèi)位移相等,這種運動叫勻速直線運動。根據(jù)勻速直線運動的特點,質(zhì)點在相等時間內(nèi)通過的位移相等,質(zhì)點在相等時間內(nèi)通過的路程相等
6、,質(zhì)點的運動方向相同,質(zhì)點在相等時間內(nèi)的位移大小和路程相等。(2)勻速直線運動的x—t圖象和vt圖象(A)a、位移圖象(xt圖象)就是以縱軸表示位移,以橫軸表示時間而作出的反映物體運動規(guī)律的數(shù)學圖象,勻速直線運動的位移圖線是通過坐標原點的一條直線。b、勻速直線運動的vt圖象是一條平行于橫軸(時間軸)的直線,如圖所示。由圖可以得到速度的大小和方向,如v1=20msv2=10ms表明一個質(zhì)點沿正方向以20ms的速度運動,另一個反方向以10m
7、s速度運動。陰影部分面積表示在15S內(nèi)的位移6、加速度(、加速度(A)(1)加速度的定義:加速度是表示速度改變快慢的物理量它等于速度的改變量跟發(fā)生這一改變量所用時間的比值定義式tvvat0??(2)加速度是矢量它的方向是速度變化的方向(3)在變速直線運動中若加速度的方向與速度方向相同則質(zhì)點做加速運動若加速度的方向與速度方向相反則則質(zhì)點做減速運動.7、用電火花計時器、用電火花計時器(或電磁打點計時器或電磁打點計時器)研究勻變速直線運動(研
8、究勻變速直線運動(A)1、實驗步驟:(1)把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上,將打點計時器固定在平板上并接好電路(2)把一條細繩拴在小車上細繩跨過定滑輪下面吊著重量適當?shù)你^碼.(3)將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔(4)拉住紙帶將小車移動至靠近打點計時器處先接通電源后放開紙帶.(5)斷開電源取下紙帶(6)換上新的紙帶,再重復做三次2、常見計算:(1),2BABBCT???2CBCCDT???(2)2CBCDBCaTT????
9、??8、勻變速直線運動的規(guī)律(、勻變速直線運動的規(guī)律(A)(1).勻變速直線運動的速度公式vt=voat(2).此式只適用于勻變速直線運動.2otvvv??(3).勻變速直線運動的位移公式x=votat22(4)位移推論公式:avvst2202??ABCABC圖11Vm.s1tsO101020V1V215105??????OABCDE3.0712.3827.8749.62.0777.40圖251234650Vms1ts23451678②
10、①3(2)物體保持靜止狀態(tài)或做勻速直線運動時,其速度(包括大小和方向)不變,其加速度為零,這是共點力作用下物體處于平衡狀態(tài)的運動學特征。2.共點力作用下物體的平衡條件共點力作用下物體的平衡條件是合力為零,亦即共點力作用下物體的平衡條件是合力為零,亦即F合=0=0(1)二力平衡:這兩個共點力必然大小相等,方向相反,作用在同一條直線上。(2)三力平衡:這三個共點力必然在同一平面內(nèi),且其中任何兩個力的合力與第三個力大小相等,方向相反,作用在同
11、一條直線上,即任何兩個力的合力必與第三個力平衡1717、牛頓運動三定律(、牛頓運動三定律(A和B)1919、力學單位制(、力學單位制(A)1物理公式在確定物理量數(shù)量關系的同時,也確定了物理量的單位關系?;締挝换締挝痪褪歉鶕?jù)物理量運算中的實際需要而選定的少數(shù)幾個物理量單位;根據(jù)物理公式和基本單位確立的其它物理量的單位叫做導出單位導出單位。2在物理力學中,選定長度、質(zhì)量和時間的單位作為基本單位長度、質(zhì)量和時間的單位作為基本單位,與其它的
12、導出單位一起組成了力學單位制。選用不同的基本單位,可以組成不同的力學單位制,其中最常用的基本單位是長度為米(米(m),質(zhì)量為千克千克(kg)(kg),時間為秒(秒(s)由此還可得到其它的導出單位,它們一起組成了力學的國際單位制。專題專題三:機械能和能源三:機械能和能源【知識要點知識要點】1、功(A級)(1)定義:物體受力的作用,并在力的方向上發(fā)生一段位移,就說力對物體做了功。(2)公式:W=Fscosα,其中α為F與位移s的夾角,F(xiàn)是力
13、的大小,s是位移大小。(3)單位:焦耳(J),1J=1Nm(4)功是標量:沒有方向,但有正負。正表示動力做功、負表示阻力做功,正功并不大于負功。(?。┊?0,力對物體做正功;(ⅱ)當α=900時,W=0,力對物體不做功;(ⅲ)當900α1800時,W0,力對物體做負功或說成物體克服這個力做功。(5)總功的計算(?。┫扔闷叫兴倪呅味▌t求出合外力,再根據(jù)W=F合scosα計算功;(ⅱ)先分別求出各個外力做的功,再把各個外力的功代數(shù)相加。2、
14、功率(A級)(1)定義:功與完成這些功所用時間的比值。(2)公式:定義式P=Wt,一般用于計算平均功率。計算式P=Fvcosα,一般用于計算瞬時功率,其中F是力的大小,v是瞬時速度,α是F與v的夾角。對于F和v在同一直線上,可直接用P=Fv來計算。3、動能(A級)(1)定義:物體由于運動而具有的能叫動能。(2)公式:Ek=12mv2,是標量,動能只與速度的大小有關,而與方向無關。4、動能定理(A級)(1)內(nèi)容:外力對物體做的總功等于物體
15、動能的變化。(2)公式:W合=12mv22-12mv12說明:動能定理適用于單個物體,這里我們所說的外力,既可以是重力、彈力、摩擦力,也可以是電場力,磁場力或其他的力;W合為所有外力做的總功。動能定理中的位移和速度必須相對于同一個參考系。5、重力勢能(A級)(1)定義:地球上的物體具有的跟它的高度有關的能,它是物體和地球的系統(tǒng)所共有的。(2)表達式:Ep=mgh,重力勢能具有相對性,物體在某位置具有的勢能和零勢能面的選擇有關。物體在兩位
16、置間的勢能差和零勢能面的選擇無關。(3)重力做功與路徑無關:WG=△Ep。重力做功與路徑無關,只有初末位置有關6、機械能守恒定律(B級)(1)物體的動能和勢能的總和稱為物體的機械能。(2)定律內(nèi)容:在只有重力(及系統(tǒng)內(nèi)彈簧的彈力)作功的情形下物體的動能和重力勢能(及彈性勢能)發(fā)生相互轉化,但機械能的總量保持不變,這個結論叫做機械能守恒定律。(3)表達式:①Ek1Ep1=Ek2Ep2(初末勢能要選同一零勢能參考面)②△Ek=△Ep(4)條
17、件:系統(tǒng)內(nèi)只有重力(或彈力)做功,其它力不做功,或雖作功但做功的代數(shù)和為零。牛頓運動定律牛頓第二定律1內(nèi)容:物體運動的加速度與所受的合外力成正比,與物體的質(zhì)量成反比,加速度方向與合外力方向一致2表達式:F合=ma3力的瞬時作用效果:一有力的作用,立即產(chǎn)生加速度4力的單位的定義:使質(zhì)量為1kg的物體產(chǎn)生1ms2的加速度的力就是1N牛頓第三定律1物體間相互作用的規(guī)律:作用力和反作用力大小相等、方向相反,作用在同一條直線上2作用力和反作用力同
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