自考領(lǐng)導科學復習資料

1、2017年自考行政管理學獨立本科段年自考行政管理學獨立本科段《領(lǐng)導科學領(lǐng)導科學》00320復習資料復習資料第一章第一章緒論緒論1.領(lǐng)導活動的產(chǎn)生：領(lǐng)導活動是產(chǎn)生于人類的共同勞動和社會分工的。2.領(lǐng)導活動的發(fā)展：家長式的經(jīng)驗領(lǐng)導，是小生產(chǎn)條件下的領(lǐng)導，適應于奴隸制、封建制社會的小生產(chǎn)格局，主要憑領(lǐng)導者個人的經(jīng)驗、知識和才干進行領(lǐng)導的方式。資本主義社會，為適應社會化大生產(chǎn)和科學技術(shù)日新月異的發(fā)展需要，出現(xiàn)專家式領(lǐng)導和專家集團式領(lǐng)導，科學領(lǐng)導

2、開始產(chǎn)生。我國社會主義社會，領(lǐng)導就是服務(wù)。3.領(lǐng)導活動的歷史演變及影響因素：人類領(lǐng)導活動呈現(xiàn)出否定之否定的螺旋式上升過程：從原始的平等、集體領(lǐng)導方式到個人專制、充滿階級剝削和壓迫關(guān)系的領(lǐng)導方式，又到社會主義新的平等關(guān)系、集體領(lǐng)導的方式。每一時期的領(lǐng)導活動，總是受到當時物質(zhì)資料生產(chǎn)方式、社會政治經(jīng)濟關(guān)系、科學文化水平以及思想觀念、道德標準等因素的影響和制約。4.現(xiàn)代領(lǐng)導發(fā)展的基本趨勢：（1）決策工作專門化；（2）領(lǐng)導主體集團化；（3）領(lǐng)導

3、方式民主化；（4）領(lǐng)導方法科學化。5.應該把領(lǐng)導活動作為一門科學來研究：（1）領(lǐng)導活動是人類一種特殊的重要實踐活動，不僅這種領(lǐng)導活動實踐需要一門科學，而且這種領(lǐng)導活動實踐本身就包含著極其豐富的科學內(nèi)容。（2）領(lǐng)導活動之所以是一門科學，還由于它有其他學科所不能代替的特殊規(guī)律和科學內(nèi)容。（3）領(lǐng)導活動之所以是一門科學，還由于它是一門高度綜合的科學，領(lǐng)導活動具有高度綜合性。6.領(lǐng)導科學產(chǎn)生的歷史條件：（1）領(lǐng)導活動實踐，是領(lǐng)導科學產(chǎn)生的源泉。

4、但歷史條件限制，直到20世紀30年代之后，領(lǐng)導科學才開始形成。（2）領(lǐng)導科學在人們不斷發(fā)展的社會實踐中產(chǎn)生、發(fā)展。（3）領(lǐng)導科學的出現(xiàn)與最近一百多年來科學技術(shù)的飛速發(fā)展也有密切關(guān)系，它為領(lǐng)導科學提供了科學的基礎(chǔ)理論和方法論。（4）領(lǐng)導科學的出現(xiàn)還是現(xiàn)代社會分工發(fā)展與深化的結(jié)果。（5）領(lǐng)導科學的產(chǎn)生也是人類思想成果長期積累的結(jié)果，是人類領(lǐng)導藝術(shù)長期凝練、提高和升華的產(chǎn)物。7.現(xiàn)代社會實踐活動的特點：首先是社會活動越來越復雜；其次是社會活動

5、變化越來越迅速；再次是社會活動的影響越來越大。8.領(lǐng)導科學產(chǎn)生的客觀的歷史的必然性：領(lǐng)導科學同其他科學一樣，是人類社會歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物，有其深厚的社會基礎(chǔ)、科學基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)?？梢哉f，領(lǐng)導科學的產(chǎn)生完全是現(xiàn)代社會生產(chǎn)的巨大進步、分工的高度發(fā)達以及管理的高度發(fā)展的必然結(jié)果。9.領(lǐng)導科學在我國的興起：是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必然產(chǎn)物。（1）領(lǐng)導科學的產(chǎn)生是新時期社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求。（2）領(lǐng)導科學的產(chǎn)生是總結(jié)黨的豐富領(lǐng)導經(jīng)

6、驗和領(lǐng)導理論的需要。（3）領(lǐng)導科學的產(chǎn)生是借鑒古今中外領(lǐng)導思想和管理理論的結(jié)晶。10.領(lǐng)導的含義：領(lǐng)導是人類群體活動的必然產(chǎn)物，是一種行為，是一個過程，是一個完整的實踐活動。它是領(lǐng)導者通過一定的組織形式，帶領(lǐng)和協(xié)調(diào)被領(lǐng)導者，為實現(xiàn)預定目標，共同作用于客觀對象的一種行為過程。11.領(lǐng)導活動的基本要素：領(lǐng)導者、被領(lǐng)導者、群體目標和客觀環(huán)境。12.領(lǐng)導活動的基本矛盾：領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者的矛盾，以及領(lǐng)導者的主觀指導與客觀環(huán)境的矛盾。采用一定的形式

7、和方法對被領(lǐng)導者施加影響并共同作用于客觀對象，以實現(xiàn)預定目標的行為過程。2.領(lǐng)導的屬性：領(lǐng)導是社會共同勞動和共同生活的自然需要，具有自然屬性（帶領(lǐng)、引導、指揮、協(xié)調(diào)的屬性）；領(lǐng)導活動不僅具有自然屬性，尤其還具有社會屬性（由生產(chǎn)資料的所有制形式和社會生產(chǎn)方式?jīng)Q定領(lǐng)導關(guān)系的這種屬性）。3.領(lǐng)導的社會屬性決定著領(lǐng)導的本質(zhì)：（1）領(lǐng)導的社會屬性規(guī)定著領(lǐng)導的自然屬性；（2）社會屬性決定領(lǐng)導活動中主導要素得以形成；（3）社會屬性規(guī)定著領(lǐng)導活動基本要

8、素的相互關(guān)系；（4）社會屬性不受自然屬性改變的影響，仍然決定著領(lǐng)導的本質(zhì)。4.領(lǐng)導的特征：（1）領(lǐng)導認識的特征：原則性、超前性（預見性）、綜合性、創(chuàng)造性、系統(tǒng)性。（2）領(lǐng)導實踐的特征：權(quán)威性、依附性、目標性、組織性、協(xié)調(diào)性、超脫性、服務(wù)性。5.領(lǐng)導的類型：P60，十種劃分標準：（1）按歷史進程：自然式領(lǐng)導、家長式領(lǐng)導、管理式領(lǐng)導、公仆式領(lǐng)導。（2）按行為方式和特征：原始簡單領(lǐng)導、集權(quán)式領(lǐng)導、民主式領(lǐng)導、公仆式領(lǐng)導、專家式領(lǐng)導。（3）按生

9、產(chǎn)關(guān)系：原始社會的領(lǐng)導、剝削階級社會的領(lǐng)導、社會主義社會的領(lǐng)導。（4）按工作領(lǐng)域：政黨領(lǐng)導、行政領(lǐng)導、軍事領(lǐng)導、企業(yè)領(lǐng)導等。（5）按領(lǐng)導成員：個人領(lǐng)導、集體領(lǐng)導。（6）按領(lǐng)導的層次：高層領(lǐng)導、中層領(lǐng)導、低層領(lǐng)導。（7）按領(lǐng)導關(guān)系：層級式領(lǐng)導、單線式領(lǐng)導、星式領(lǐng)導、輪式領(lǐng)導、網(wǎng)絡(luò)式領(lǐng)導。（8）按工作重心：以人為中心的領(lǐng)導、以事為中心的領(lǐng)導、人事并重式的領(lǐng)導。（9）按領(lǐng)導所擁有的權(quán)力和影響的來源：正式領(lǐng)導、代理領(lǐng)導、非正式領(lǐng)導。（10）按領(lǐng)

10、導手段：正向領(lǐng)導、負向領(lǐng)導。6.領(lǐng)導的基礎(chǔ)：指領(lǐng)導活動賴以存在并發(fā)揮作用的根本條件。表現(xiàn)為一種綜合影響力。7.領(lǐng)導影響力：是指能夠是別人服從或能改變他人思想、行為的力量。8.領(lǐng)導綜合影響力的內(nèi)容：（1）權(quán)力：分外在權(quán)力（即法定權(quán)力或職位權(quán)力）和內(nèi)在權(quán)力（即個人權(quán)力，包括威信威望、模范感召權(quán)、專長權(quán)、參考權(quán)等）；（2）凝聚性影響力：品德；知識；才能。9.凝聚性影響力的重要意義：增加被領(lǐng)導者對領(lǐng)導者的服從感、信任感和欽佩感。10.應該如何正

11、確看待權(quán)力：權(quán)力是一種重要的影響力，是領(lǐng)導履行職責必不可少的條件。但權(quán)力并不是一種最有效，更不是唯一的影響力。具有雙重效應：一方面，權(quán)力可以帶來威勢，推進決策執(zhí)行，實現(xiàn)自己想實現(xiàn)的目標；另一方面，權(quán)力可以腐蝕人、貽害人。11.領(lǐng)導的本質(zhì)：是指領(lǐng)導者、被領(lǐng)導者與掌握生產(chǎn)資料的階級之間的內(nèi)在聯(lián)系。12.領(lǐng)導的社會屬性決定領(lǐng)導的本質(zhì)13.服務(wù)是社會主義領(lǐng)導的本質(zhì)屬性14.社會主義社會強調(diào)領(lǐng)導就是服務(wù)必須正確處理的幾個關(guān)系：（1）指揮員和勤務(wù)員

12、：社會主義的領(lǐng)導，肩負歷史重任，指揮社會活動的運轉(zhuǎn)。既是指揮員又是勤務(wù)員。指揮是為了服務(wù)，服務(wù)必須通過指揮來實現(xiàn)。（2）主人和公仆：領(lǐng)導是社會的公仆、人民群眾是社會的主人。當然領(lǐng)導也是社會“主人”，只不過是全社會主人隊伍中地位平等的一分子。（3）教育者和學生：領(lǐng)導者是當然的教育者，但必須首先當好群眾的學生。15.堅持社會主義領(lǐng)導本質(zhì)屬性的重要意義：必須劃清資本主義國家所說的服務(wù)和社會主義國家所強調(diào)的為人民服務(wù)之間的界限。16.領(lǐng)導者的含