川教版小學(xué)信息技術(shù)教案三年級(jí)上冊(cè)

1、三年級(jí)（上期）信息技術(shù)三年級(jí)（上期）信息技術(shù)教案執(zhí)教老師：執(zhí)教老師：第一課信息與我的計(jì)算機(jī)朋友一教學(xué)內(nèi)容：四川少兒出版社小學(xué)生信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第一課《信息與我的計(jì)算機(jī)朋友》二教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解信息的相關(guān)常識(shí)和信息與我們的生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系知道計(jì)算機(jī)的主要組成設(shè)備及其功能了解計(jì)算機(jī)在生活學(xué)習(xí)中的應(yīng)用情況情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生良好的上機(jī)習(xí)慣三教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的主要組成設(shè)備及其功能教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)各部分功能的理解四教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)

2、算機(jī)主要組成設(shè)備方面的實(shí)物、視頻短片、圖片等計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的實(shí)物、視頻短片、圖片等五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖引入①播放一段關(guān)于烽火狼煙的視頻。②提問(wèn)：烽火狼煙告訴我們什么？③接著分析發(fā)生在身邊的事，提問(wèn)：同學(xué)們舉手的動(dòng)作傳遞著什么呢？學(xué)生觀看視頻，回答問(wèn)題。學(xué)生思考并回答問(wèn)題激趣，將學(xué)生的注意力引入到課堂教學(xué)中信息與我們的學(xué)習(xí)和生活①請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)P1中的圖1－1、圖1－2、圖1－3、圖1－4②提問(wèn)：每幅圖能帶給我們

3、什么信息？③評(píng)價(jià)學(xué)生看書(shū)思考回答問(wèn)題讓學(xué)生感受我們生活在信息社會(huì)里，信息與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)信息的記錄方式與計(jì)算機(jī)朋友①請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)P2了解信息記錄方式的變化②請(qǐng)同學(xué)們觀看信息記錄變化的一段視頻短片③提問(wèn)：通過(guò)看書(shū)和觀看視頻，同學(xué)們有什么感受？④評(píng)價(jià)①學(xué)生通過(guò)看書(shū)和觀看視頻，了解信息記錄方式的變化情況②學(xué)生回答問(wèn)題，談?wù)勛约簩?duì)信息記錄方式變化感受讓學(xué)生初步了解信息記錄的相關(guān)知識(shí)激趣，促使同學(xué)們想和計(jì)算機(jī)交朋友，讓它成為我們生活和學(xué)

4、習(xí)中的好朋友計(jì)算機(jī)基本組成及其功能①提問(wèn)：請(qǐng)孩子們說(shuō)說(shuō)自己所見(jiàn)過(guò)的計(jì)算機(jī)的樣子？②演示視頻、圖片、實(shí)物等介紹計(jì)算機(jī)的發(fā)展過(guò)程③請(qǐng)學(xué)生看書(shū)P4圖1－9試著填圖④提問(wèn)：試著說(shuō)說(shuō)計(jì)算機(jī)各組成部分的功能⑤做游戲：《角色扮演》每4－5個(gè)孩子分別扮演計(jì)算機(jī)的①學(xué)生回憶并回答問(wèn)題，描述自己所見(jiàn)過(guò)的計(jì)算機(jī)的情況②學(xué)生觀看演示，了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展情況③熟悉計(jì)算機(jī)的主要組成設(shè)備及功能學(xué)生在自身知識(shí)建構(gòu)的基礎(chǔ)上提出自己的想法、看法，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。讓