川教版九年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案

1、第1頁(yè)共35頁(yè)2013年秋季學(xué)期九年級(jí)教案年秋季學(xué)期九年級(jí)教案信息技術(shù)白臘苗族鄉(xiāng)九年制學(xué)校白臘苗族鄉(xiāng)九年制學(xué)校授課教師：授課教師：xxxxx第3頁(yè)共35頁(yè)作品的選題作為一個(gè)很重要的事情來(lái)看待，盡量選擇（可以教師預(yù)先摸底，提供選題，也可由學(xué)生自己提出，師生幫助調(diào)整）學(xué)生感興趣的、有“話”可說(shuō)的話題，而少去選擇離學(xué)生生活實(shí)際遠(yuǎn)、難以操作的話題，盡量避免制作假、大、空、遠(yuǎn)的多媒體作品。這樣能夠避免學(xué)生在信息技術(shù)中迷失自我，有利于增強(qiáng)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)

2、意識(shí)、生活意識(shí)。4、本冊(cè)以多媒體作品為主題，本課有自己的多媒體作品的策劃，可以考慮利用這個(gè)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生一期的學(xué)習(xí)，操作訓(xùn)練。注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度，調(diào)整自己的策劃方案，隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí)完成，學(xué)生掌握了常見(jiàn)多媒體創(chuàng)作軟件的基本操作，學(xué)生的多媒體作品也就完成。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：了解多媒體的概念和應(yīng)用１、教師播放優(yōu)美的多媒體作品，類型涉及多媒體演示文稿、多媒體課件、網(wǎng)頁(yè)、動(dòng)畫等，學(xué)生欣賞。２、學(xué)生交流自己的收獲與感受。３、板書課

3、題，提出本課學(xué)習(xí)任務(wù)。４、學(xué)生閱讀“1.1多媒體作品”，自己勾畫重點(diǎn)，抽生交流：⑴多媒體和多媒體作品分別指什么？常見(jiàn)的多媒體作品有哪些？⑵多媒體作品有些什么特點(diǎn)？這些特點(diǎn)中最吸引你的是哪一點(diǎn)？⑶多媒體作品的應(yīng)用范圍很廣，你能舉幾個(gè)例子嗎？5、教師小結(jié)多媒體作品的概念和應(yīng)用，可以補(bǔ)充一些多媒體作品應(yīng)用的例子。活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)多媒體創(chuàng)作工具1、談話：要制作多媒體作品要具備一定的硬件和軟件條件，一般情況下，一臺(tái)多媒體計(jì)算機(jī)和WINDOWS操作系統(tǒng)

4、是基本配置。同時(shí)，我們還需要要專門的多媒體寫作軟件，也叫做多媒體創(chuàng)作工具。2、學(xué)生交流：你所知道的多媒體創(chuàng)作工具有哪些？師生評(píng)價(jià)。3、學(xué)生從“1.2制作多媒體作品的工具”中勾畫出書上寫出的幾個(gè)常用軟件的軟件名，教師教讀。并補(bǔ)充其他的多媒體創(chuàng)作工具，如課件大師、方正奧思等。根據(jù)具體情況可以展示這幾種軟件的界面。活動(dòng)三活動(dòng)三：了解多媒體作品創(chuàng)作的過(guò)程1、學(xué)生分組閱讀“1.3多媒體作品的設(shè)計(jì)方法”，全面了解多媒體作品創(chuàng)作的過(guò)程。教師巡視，了解