小學(xué)語文五年級上冊課外閱讀題

1、小學(xué)語文五年級上冊課外閱讀題小學(xué)語文五年級上冊課外閱讀題難忘的人我不知道他叫什么名字，只知道他住在姥姥他們村里。雖然我只見過他一面，卻使我終生難忘。記得那是暑假，我去姥姥家。在村邊看到了這樣一個場面：幾個孩子眼瞅著一個躺在地上的男孩。我不知道發(fā)生了什么事，急忙跑過去看。那個男孩大約七八歲，四四方方的臉上，那雙濃眉緊緊的皺了個疙瘩。呀！我突然發(fā)現(xiàn)，他的袖筒是空空的。我看見那么多孩子沒人扶他，心里像被蜇了一下似的疼。我急忙蹲下去扶他?！半x開

2、我，離我遠(yuǎn)點！”我被這帶哭腔的叫聲驚呆了，不由自主地向后退去。這時，我的衣角好像被人拉了一下，掉頭一看，原來是個和我差不多大的女孩。她撅著嘴說：“別理他，他要打人的?！蔽液苛?，弄不清這是怎么回事。只見，他腳使勁地瞪著地，胸脯一挺一挺地向前挪去，挪去……他緊緊咬著下唇，豆大的汗珠順著臉頰流了下來。到了一棵大樹跟前，他用頭使勁頂住樹干，雙腳使勁蹬地，上身使勁往高抬……在他身后，留下了一條深深地痕跡……他跪起來了，他跟樹“合作”站起來了。他

3、臉上露出了笑。那是勝利的笑?。【褪窃谶@偶然的情況下，我匆匆地見了他一面。我不知道他的真名實姓，但他的精神足以告訴我，他叫強者。1.給下面的加點字選擇正確的讀音。疙瘩（dadā）差（chch?。┎欢嗄橆a（xiji）2.將下面的字換部首組成新字，再組詞。例：被波（波浪）疲(疲倦)披（雨披）痕()（）()3.摘抄文中描寫男孩外貌的語句。聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘?！贝撕?，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)

4、銘刻在我心中。1、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（3分）“教誨”的近義詞是（），“驕傲”的反義詞是（）。再在文中找出一對反義詞：（）——（）2、用波浪線在文中劃出一個排比句。（2分）3、給文中第三自然段中沒有標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點符號。（4分）4、與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句？請用“—”在文中畫出。（2分）5、為什么我終生難忘老師的教誨？（4分）6、找出文中的一句名言警句寫在橫線上，并另外再寫一句類

5、似的句子（3）———————————————————————————————元帥的馬元帥是一軍之主，他的坐騎當(dāng)然也是百里挑一的。戰(zhàn)馬勇勇因為“長一丈，高八尺，全身無一根雜毛”，而且在實戰(zhàn)中練就一身鐵膽，還有奔跑如飛的本事，被元帥一眼看中，成為令人羨慕的“帥馬”。元帥干的是“運籌帷幄之中”的活兒，偶爾用馬也不過巡邏營房，查看地形而已。勇勇以前沖鋒陷陣慣了，開始還自嘆“英雄無用武之地”，不過慢慢也就習(xí)慣了。它想：以前拼死拼活不就想博個功名嗎