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文檔簡介
1、在老師身邊在老師身邊教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生用飽含深情的歌聲表達(dá)對老師的崇敬和熱愛之情。2、學(xué)生演唱,討論并設(shè)計幾種演唱形式。教學(xué)重點:教學(xué)重點:1、體會歌曲所表達(dá)的情感。2、注意演唱姿勢,用歌聲表達(dá)出對老師的崇敬和熱愛之情。教學(xué)難點:教學(xué)難點:通過運用動作、唱歌的形式來表現(xiàn)歌曲,培養(yǎng)學(xué)生即興創(chuàng)作能力,提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)過程:教學(xué)過程:發(fā)聲練習(xí)發(fā)聲練習(xí)1=c2412∣34∣5—∣54∣32∣1—║節(jié)奏練習(xí):節(jié)奏練習(xí):XXX
2、XX∣XXXXX0∣XXXXX∣XXXXX0‖新授歌曲新授歌曲1、導(dǎo)入:師:今天我們要學(xué)習(xí)一首徐緩抒情的兒童歌曲,歌曲用孩子的口述訴說在老師身邊的成長過程,歌頌了教師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血忘我工作的精神。2、初聽音樂。談?wù)勀銓Ω枨母惺堋?、復(fù)聽,體會歌曲的演唱形式每當(dāng)我走過老師窗前每當(dāng)我走過老師窗前教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)唱歌曲,能夠讓學(xué)生表達(dá)對老師的崇敬之情。2、能夠用自然的聲音,有感情地演唱歌曲。3、通過小組合作,能夠用不同的
3、方式來表達(dá)歌曲。教學(xué)重點:教學(xué)重點:學(xué)唱歌曲,體驗歌曲教學(xué)難點:教學(xué)難點:認(rèn)識并唱準(zhǔn)歌曲中的切分音符和節(jié)奏教學(xué)過程:教學(xué)過程:導(dǎo)入1、聽《歌聲與微笑》音樂進(jìn)教室2、師:同學(xué)們,你們知道教師節(jié)是什么時候啊?(9月10日)那今天,老師給大家一個機(jī)會,讓你來對老師說一句心里話。3、請學(xué)生自由說4、師:有人把老師比作“園丁”,有人把老師比做“蠟燭”,今天,老師也帶來一首歌曲,《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)唱歌曲,體驗情感學(xué)唱歌曲,體驗情感1、老師都能
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