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1、第一單元中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)第1課鴉片戰(zhàn)爭【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1了解和認(rèn)識(shí)英國向中國走私鴉片,給中國社會(huì)帶來的嚴(yán)重危害,并由此發(fā)動(dòng)侵略中國的戰(zhàn)爭的基本史實(shí)。2了解林則徐維護(hù)中華利益,進(jìn)行虎門銷煙的壯舉。了解中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國的影響。二、過程與方法1從鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、經(jīng)過、結(jié)果、影響的時(shí)空坐標(biāo)中,掌握系統(tǒng)有序的歷史知識(shí)網(wǎng)絡(luò),形成良好的邏輯思維習(xí)慣。2通過對(duì)鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗原因的分析和討論,提高學(xué)生運(yùn)用
2、史實(shí)分析問題和解決問題的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過林則徐虎門銷煙及鴉片戰(zhàn)爭中愛國將領(lǐng)英勇抗敵事跡,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】林則徐虎門銷煙;中英《南京條約》的內(nèi)容及影響。【教學(xué)難點(diǎn)】鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。情景導(dǎo)入生成問題2林則徐在上道光皇帝的奏折中指出:“迨(等到)流毒于天下,則危害甚巨,法當(dāng)從嚴(yán)。若猶泄泄(yy)視之,是使數(shù)十年后,中原幾無可以御敵之兵,且無可以充餉之銀?!边@反映了當(dāng)時(shí)的中國社會(huì)(A)
3、A鴉片泛濫成災(zāi)B西方傳教士活動(dòng)猖獗C自然經(jīng)濟(jì)加速解體D國家主權(quán)不斷喪失3《天朝的崩潰》一書中寫道:“這場戰(zhàn)爭把中國拖入世界。從此開始,中國遭受了列強(qiáng)的百般蹂躪;從此開始,中國人經(jīng)受了尋找新出路的百般苦難。”文中的“這場戰(zhàn)爭”指的是(B)A甲午戰(zhàn)爭B鴉片戰(zhàn)爭C八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭D第二次鴉片戰(zhàn)爭4中國近代史上第一個(gè)不平等條約是(A)A《南京條約》B《璦琿條約》C《馬關(guān)條約》D《辛丑條約》第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1了解第二
4、次鴉片戰(zhàn)爭期間,列強(qiáng)侵華的罪惡行徑,清朝統(tǒng)治者的腐敗無能,使中國主權(quán)進(jìn)一步喪失,俄國通過不平等條約割占中國北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)。2分析第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因,知道它是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù),培養(yǎng)觀察和分析問題的能力。二、過程與方法1通過運(yùn)用歷史地圖學(xué)習(xí)歷史發(fā)展過程,掌握時(shí)空結(jié)合的歷史學(xué)習(xí)方法。2培養(yǎng)分析歷史現(xiàn)象的能力,并透過現(xiàn)象看本質(zhì)。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1通過揭露資本主義列強(qiáng)在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間在中國所犯的種種罪行,教育學(xué)生不忘國恥。2認(rèn)
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